- 2024-06-03积极心理学视角下小学生命教育主题探究
- 2024-05-31走进“传统节日”，了解“文化风俗”
- 2024-05-31南京市觅秀街小学三年级数学5月份备课组活动
- 2024-05-31夯实课堂教学过程，落实数学核心素养
- 2024-05-30以评促学，依学定教——南京市觅秀街小学5月份校级语文主题
- 2024-05-30南京市觅秀街小学综合实践备课组5月份活动
- 2024-05-30南京市觅秀街小学珠心算备课组活动
- 2024-05-30绘本牵手故事教学：共筑精彩课堂----记小学英语教研组5月份
- 2024-05-30南京市觅秀街一年级数学5月备课组活动
- 2024-05-30立足童话，借助提示讲故事——记二年级语文5月份备课组活动
- 2024-05-29阅读成长 认识自己——记四年级语文5月份备课组活动
- 2024-05-28忆往昔峥嵘岁月——记六年级语文5月份备课组活动
- 2024-05-24品读课文语言，感受风趣幽默——记5月份五年级语文备课组活
- 2024-05-24Unit 6 Whose dress is this? Story time----记四年级英语备
- 2024-05-24以素养为导向的信息常态课教学探索
- 2024-05-24潜润课堂：小学道德与法治课堂教学活动的有效实施和探索
- 2024-05-23聚焦人物特点 感受童真童趣 ——记三年级语文5月份备课组活
- 2024-05-22教以潜心 研以致远 ——记一年级语文5月份备课组活动
- 2024-05-14主题意义下的卡通板块教学研讨----Unit5 How old are you?
- 2024-05-11奏响教学评一体化的和谐乐章----实小片英语课堂教学展示、交