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  • 2022-12-15【原】利用评价机制提升学生自主学习力
  • 2022-12-14学习动态描写和静态描写相结合的方法描写景物变化——以《四
  • 2022-12-14“双减”背景下中年级文言文阅读教学研究——以《司马光》为
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  • 2022-12-14统整习作单元,助力习作教学
  • 2022-12-12【原】2022年度南京市觅秀街小学期刊杂志发表
  • 2022-12-07聚焦思维发展,提升课堂品质
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  • 2022-11-25“双减”背景下低年级语文诗歌教学的研究——以《小小的船》
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  • 2022-11-18觅秀街小学教师信息技术应用技能提升培训活动
  • 2022-11-08“双减”背景下小学语文教学提质增效研究
  • 2022-11-01以评促学 提升学生自主学习力
  • 2022-10-28【原】基于生态发展性评价视角下以评促学课改的探索与实践
  • 2022-10-24【原】在课题研究中不断成长
  • 2022-10-24十月份跟科视导方案及安排 2022-2023学年度第一学期
  • 2022-10-24南京市觅秀街小学主题性教研活动、集体备课活动一览表(2022
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