基于生态发展性评价视角下以评促学课改的探索与实践

——南京市觅秀街小学校级菜单讲座

2022年10月27日，由江宁区教研室、南京市江宁区觅秀街小学承办的小学数学生态发展性评价专题研修活动在觅秀街小学成功举行。本次活动的主题为“小学数学生态发展性评价专题教学研究”。活动由区数学教研员戴厚祥老师主持，全体数学老师参加，四位青年教师在教学活动中进行了精彩的演绎，接着我校徐璐老师带来了题为《基于生态发展性评价视角下以评促学课改的探索与实践》的讲座。讲座主要有以下几个方面：

首先徐老师提出生态发展性评价的内涵和原则，其包含了生态性评价观和发展性评价观。生态性评价观要做到以人为本，尊重差异，遵循学生的认知规律；发展性评价观要求教师要做到注重过程，寻找增值，促进教师和学生的全面发展。

其次从“以评促学，提升学生自主学习力”的课改动因、课改的目标和评价方式来阐述。徐老师还指出体现我校校情及课改理念的课堂评价表，把教、学、评有机的结合起来，从而指导和规范我校教师的教学行为与教学方式，最终达到以评促学，提升学生自主学习力的效果。

最后徐老师指出虽然我校的课改仍在摸索和推进中，但是经过我校教师不断的实践与探索，一定能促进我校教师的教学水平，提升我校学生的学习质量。