南京市觅秀街小学2020年度下半年装备和教育信息化工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，积极推进智慧校园平台的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。
 二、总体思路

以推进教育信息化应用为重点，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力。
 三、主要工作

(一)加快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。加快智慧校园的建设，进一步充实和完善学校资源库。

本校教师所制作的教案、课件等资料要通过上传系统及时上传到智慧校园平台。要充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。

定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。

要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。
 (二)加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。

进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导切磋争鸣之风，提倡典型课例解剖、切磋、一课多作。

 结合课题研究，大兴理论学习之风，认真学习教学大纲，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。 加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学。

学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

做好网络教学的探索，在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

以竞赛为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的 整合 特色。 教师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。
   (三)开展教师信息技术培训工作。

本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页制作和维护方面的培训。

通过培训，教师将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的网络课件，便于学生自主学习。
 (四)加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。

经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，确保设备完好。

加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。