以评促学 且行且思

——南京市觅秀街小学举行课堂教学改革推进会议

2020年11月30日，南京市觅秀街小学全体教师齐聚觅秀楼报告厅，参加我校“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学改革推进会议。本次会议的主题是结合2019年2月以来的课堂教学改革方案做进一步深入思考。
   2019年2月开始，我校密切结合学校的校情、学生的学情，在校长室的引领下，各职能部门经过深入思考和细致研究，定下了主题为“以评促学，提升学生自主学习力”的课堂教学改革方案。在全体教师的共同努力和践行下，我校的课堂教学改革过程比较扎实，主要体现在通过建立健全以“觅知卡”“觅秀卡”为主的奖励评价机制，督促教师在平时的教育教学中认真贯彻落实，真正做到善于发现每一个孩子的闪光点，促进其身心健康发展，从而提升学习兴趣和自主学习能力。

本次推进会议上，杨会年校长进一步强调了扎实推进课堂教学改革，有效落实课堂教学改革措施的重要性和意义，希望每一位教师都能在课改的这条道路上且行且思。

侯靓主任在本次会上也进行了课改推进的动员活动，希望全体教师能够密切结合自身的教育教学实践，撰写一篇关于“课堂评价”的论文，即在我校“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学改革主题下，每位老师思考自己近一年来在践行课改过程中的一些好的经验和做法，尤其围绕“觅知卡”和“觅秀卡”的奖励评价机制和实施过程，梳理自己成功有益的经验和值得推广的做法，撰写成一篇教育教学论文。侯老师也指出，此论文预计12月底完成，每一学科的老师都要认真撰写，届时学校教科室将会组织相关领导对老师们撰写的论文进行评奖，也会请被评为一等奖的相关老师给大家就如何深入推进课堂教学改革做进一步的经验分享。
   本次论文撰写要求广大教师提升课改意识，既要写清自己在践行课改主题的过程中一些好的经验做法，也可以提出自己在实施过程中的一些困惑或者意见和建议，以便促使学校更深入地思考今后如何进一步开展课改工作。本次会议让老师进一步强化了课改意识，促使教师更新自己的教育教学观念，不断提升自己的学科教学素养和专业发展平，并在实践中发挥自己的教育力量，为深化课堂教学改革尽一份力。走在一直走在课改的路上，且行且思。