南京市觅秀街小学英语期中质量分析报道

期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，同时为了积累成功经验，促进教学发展，南京市觅秀街小学于11月16日下班后召开了英语学科期中考试质量分析会。

觅秀街小学三、四年级英语组在认真批阅、解读、分析试卷的基础上，从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。通过对三、四年级的优秀率、合格率等方面的数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的作法，找出形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的策略和方法。

三年级组改进措施：

1. 基于学生在听力方面的不足,教师在不降低读、写要求的基础上,强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学,并力求发音准确,语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练,比如听录音写字母。

2. 日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识的练习以及语言材料的复现，结合生活实际，创设情境，锻炼学生在情境中用的语言运用能力。

3. 关注学困生，形成互助小组，帮助他们形成良好的学习习惯，增加英语学习自信心。

4. 抓基础，培养能力，注重基础知识的训练和积累，帮助学生夯实基础。

5.帮助学生养成良好的答题习惯，做题圈出关键词、关键句。

6. 根据学生的情况选择合适的教学方法以及讲题方法，让学生能够更好地理解。

7. 尽量把课堂还给学生，帮助养成学生善于思考的习惯。

四年级组改进措施：

1. 从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功。

(1)从平时的课堂教学做起，严格要求教师和学生，加强学生基础知识的训练。

(2)和家长做好联系，组织学生利用好手里的语音资源，通过多种形式的听录音，掌握正确的语音，形成良好的语音语调。

(3)通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。做到错题反复做，重点反复练。

(4) 定期测试。每一模块学习之后，根据重点有针对性的对学生进行听说读写方面的测试，及时掌握学生的学习情况。通过反馈教师及时弥补不足。

2. 为学生创设交流交际的机会、提高口语表达能力。

(1) 根据课文内容，编排课本剧。

(2) 成立活动小组，安排活动内容，评比检查。

(3) 建立班级英语角，为学生提供交流的平台。

3. 针对后转入的同学，教师应该多关爱他们，提高他们的学习兴趣，并发动同学对他们进行帮助。

此次质量分析活动，帮助教师明晰了教学中的症结，为以后更好地开展教学工作发挥着积极的推动作用。