第七届“春华杯”赛课暨青年发展班展示课活动方案

南京市觅秀街小学

一、指导思想：

江宁区一年一度的“春华杯”赛课活动为广大青年教师搭建了展示自我、提升素养的舞台。为了激发青年教师相互学习的热情，提升他们的教学水平，我校拟举行江宁区第七届“春华杯”校内赛课暨青年教师发展班展示课活动。

二、参赛对象

二三四年级35周岁以下（含35周岁）语文教师（2020级新入职教师自愿报名参加）

三、比赛项目和内容：

上课，内容分别是：二年级18.古诗二首《夜宿山寺》

                 三年级17.古诗三首《望天门山》

                 四年级25.《王戎不取道旁李》

四、比赛时间

比赛初步定于2020年9月22—29日（四、五两周）进行。9.22-23为二年级赛课，9.24-25为三年级赛课，9.28-29为四年级赛课。

五、比赛办法

1.三年级语文老师听二年级课，四年级语文老师听三年级课，二年级语文老师听四年级课，根据《江宁区中小学课堂教学评价意见》和各参赛选手的实际课堂展现水平，从三个年级中各推选一名进行第二轮校内比赛（预计10月11日进行）。最终产生一名选手代表学校参加“实小片”赛课（10月22日）。

2.根据参加比赛选手的得分情况，最终评定一、二等奖若干名，并颁发证书。比赛成果计入当年绩效考核成绩当中，并作为今后学校推荐参加各级各类课堂教学、基本功比赛或展示活动的优选对象。

附：上课评分标准（100分）：

教学目标（10分）:

1、有明确的课改三位目标意识，目标全面具体，符合《课程标准》要

求，符合学生实际。

2、重难点提出与处理得当，注重培养学生的创新意识和实践能力。

教学过程（70分）:

1、教师行为（50分）:

（1）    教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。

（2）    面向全体，体现差异，把注意中心放在学生身上，因材施教，突出重点，突破难点，抓住关键。

（3）    教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际。

（4）    恰到好处地起到主导作用，善于及时捕捉教学过程中的各种信息，并灵活果断地采取恰当有效的措施，推进教学过程的发展。给学生创造机会，引导学生探索发现，让学生主动参与、主动发展，学生参与面广。

（5）    充分调动学生，养成良好的思维习惯，能够合作学习与探究，交流实效性强、独立思考。注意学生学习能力的培养。

（6）    体现知识形成过程，结论由学生自悟发现。

（7）    在教学过程中体现平等和谐的师生关系，教师多使用激励性语言，多维评价，激发学生学习的兴趣，增强学生自信心。

2、学生行为（20分）:

（1）    积极主动参与，善于动脑，勤于动手实践。

（2）    能够与人合作学习，及时地进行信息练习与反馈；能够独立思考，敢于发表自己独到的见解。

（3）    掌握学习方法，求新变异，具有良好的思维习惯。

（4）    整节课的情绪，紧张而又愉快，能够自我控制和调节。

2020.9.11