2020-2021年度第一学期开学初“五认真”检查方案

一、目的意义

强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量。

二、检查时间和地点：8月30日下午3:30，各年级各学科办公室。

三、检查内容：全体教师的备课本和教学计划

四、检查人员：教务处及各学科教研组长

五、评分标准：

关于备课（25分）

1、教学计划（5分）

（1）教学内容（包括本学期教学总目标、教材重难点、具体的教学措施和要求）（2分）

（2）班级、学生情况分析（2分）

（3）教学进度安排（用列表式，具体安排到周次及上课内容）（1分）

2、备课（20分）

（1）提前备课，寒假开学前至少提前备一周的课，暑假开学前至少提前备两周的课。（2分）

（2）教案一般采用纸质备课，做到一课一案，备详案。每学期教案个数=周时数×周课时数（根据节假日放假安排相应减少一定次数）。（3分）

（3）备课规范，符合学科要求（应包括教学目标，教学重难点，学教具准备，教学过程，板书设计，课后反思等环节）（10分）

（4）教案体现创新精神，要体现教师个人特色，不得全盘抄袭或复制他人教案，集体备课要有“自我修订”的内容，一定要有二次备课的体现。（3分）

（5）有一定深度的教学反思，不流于形式。每学期主学科教后反思不少于全册教案的1/3，副科教后反思不少于全册教案的1/2。（2分）

注：

1、教案检查分集中检查（每学期两次全员普查）和随堂检查两种方式。

2、每学期全员普查2次，一学年共计4次。教师每次按要求上交“五认真”

材料即可得到基础分50分，检查组成员打出各教师的综合等第，分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”，得“优秀”等第者在50分的基础上再加10分；得“合格”者不加分也不扣分；得“基本合格”者扣10分，“不合格”者扣20分。最后汇总教师一年“五认真”检查结果分值A，按一定比例纳入到当年的综合考评成绩和绩效工资考核结果中。

3、随堂检查由学校领导随堂听课时进行，被听课老师应主动上交备课本以供检查。

南京市觅秀街小学

2020.8.28