2020-2021学年度开学教学“五认真”检查通报

2020年8月是南京市觅秀街小学招生第四年，全体新教师8.25日报到，8月25日-26日进行培训。其他教师8月29日报到。8月31日上午8:30新生返校，熟悉校园环境，接受新学期入学培训。9月1日正式上课。实际到校913人。今年新分配了7位教师，所有行政人员和教师全部到校。全体教师到校后，学习课程标准，制定教学计划，编写教案。每位均已备出一周的课。班级三表齐备，9月1日有序开课。教材教具已全部到位。为进一步规范教师教学行为，促进新教师更好地了解学校的教育教学制度，优化教学过程监管，提高教学质量，教务处对教师的五认真进行了开学初的第一次检查。现将检查情况反馈如下：

一、检查内容：

本次检查重点是：教师开学初制定的教学计划、备课。

二、教师工作检查情况：

从这次五认真检查来看，大多数教师的“教学五认真”工作比较扎实，能严格遵照“江宁区教学常规精细化管理要求”和我校课堂教学评价的基本环节执行，有很强的质量意识。绝大多数教师都能积极完成一周备课，在第一时间将自己的五认真上交；大多数教师备课比较完整且数量足，并附上了教学计划。通过这次检查，也反映出一些较普遍的问题，大部分教师的备课都是参照教参来进行，备课中教案深度不够。

下面主要从两个方面来谈一谈本次检查的情况：

（一）备课：在教案的检查过程中，我们发现老师们备课认真，体现在认真研究教材、钻研教法、分析学生，合理制定好教学目标。对于教材中重点、难点问题把握比较准确。所有老师都是用备课本备课，全体老师的备课次数均达标，部分老师备了两周教案，备课本书写规范，字迹工整。但是有个别教师的教案深度不够，板书设计比较简单，有些教案本上的小项目填写不够完整。经过与出错教师的沟通，已经及时整改。

（二）学科教学计划的制定：所有老师基本能按照教务处的要求完成学科教学计划制定，有指导思想，有学情分析，有课标分析，有教学目标和教学设想。大多数学科均能按教务处的要求精确到每一天和每一节课，有预留的单元复习时间，进度有可行性。

三、具体措施及改进方法

1．活动检查，都有记录，发现问题及时当面反馈。并要求教师能够限期及时整改，教务处及时复查，并在下次随机抽查中重点检查出现问题部分。

2．定期或不定期进行五认真检查，加大检查力度，始终坚持跟踪管理、跟踪督导的原则，每次检查及时通报，遇到问题及时反馈，及时解决，让每一位教师从根本上重视，向管理要质量。

3.加大“教学五认真“的考评力度，进一步细化五认真评价的考量，把五认真的检查结果和教学质量挂钩，向过程要质量。

附检查表：

附五认真检查图片：

南京市觅秀街小学教务处

2020.8.31