南京市觅秀街小学2019-2020学年度第二学期教学工作总结

本学期是一个史无前例的特殊学期，2020年春节刚至，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着每一个中国人的心，由此带来的一系列社会影响也改变了每一个中国人乃至世界人民的生活与学习步伐。为了减少人员流动，更好地控制疫情蔓延，教育部果断做出了全国各大中小学及幼儿园延迟开学的决定。防疫期间，我校积极响应上级教育主管部门“停课不停学”的要求，结合本校师生实际情况，循序渐进地踏实开展线上教学活动。在校长室的领导下，教务处紧紧围绕规范办学思路，严格遵照开学后实施“零起点”教学的原则，积极开展教研组、备课组的线上交流活动，统筹安排，扎实有效地推进各项工作。回顾本学期学校的教育教学工作，就具体情况做以下几个方面的总结:

（一）积极开展线上教学，促进学生身心健康发展

从2020年1月底2月初开始，接到上级主管部门关于延缓春季开学和“停课不停学”的决定之后，教务处在校长室的带领下着手制定防疫期间的线上学习指导方案，至5月11日三年级正式复学之前，先后分三个阶段制定了具体的线上教学活动方案。教研组、备课组通过线上备课研讨，具体实施分工到人、落实细节，我们通过为学生提供线上学习平台资源、教师自行录制微课来有效指导学生居家生活和学习。后期各学科开展“单元整体复习”研讨，深入把握教材的重难点，提炼教材内容的核心要素，有的放矢地对学生的预习加强指导和巩固，为接下来复学后的教学做好过渡和衔接。与此同时，音体美等艺体资源的共享也让学生放松了身心。班主任老师更是加强与学生家长的沟通，保证每一个孩子的学习和生活不掉队，摸排学生的心理健康状况，促进其身心健康发展。

（二）召开复学工作会，做好教学工作的过渡和衔接

2020年5月9日和5月14日，为做好开学前的各项准备工作，学校在综合楼会议室分别召开了三年级和一二年级的复学工作会议，对各年级开学后的教育教学展开研讨和规划。这个寒假漫长且特殊，会议由姚胜利副校长主持，首先姚校在会议上重点强调了开学前的准备工作、开学后一天的流程安排以及今后教学工作中需要注意的事项。接着杨会年校长针对“教师应如何去做”提出“思想上要重视、行动上要规范、细节上要做实”的要求。杨校强调，本学期较为短暂，特殊时期应当为孩子们提供轻松的教学氛围，严格执行课程计划，坚持“零起点教学”，减轻过重的课业负担。不能够在课堂教学中赶进度，给学生带来心理压力。我们教师在做好教育教学工作的同时应当更多关注学生身心健康，树立生命安全、健康第一的理念，切实加强主流价值观教育和心理健康教育，引导学生崇尚科学理性、塑造阳光心理。会上教务处对《江宁区小学语文学科复学指导意见》、《江宁区小学体育开学复课建议》等进行了解读，明确了教育教学的目标和方向，各年级的主学科老师在教研组和备课组的带领下，密切结合假期学生“停课不停学”的学习情况和区文件精神，先制定出了复学前一周的教学进度和计划，重点关注学生的学习状态和复学后的心态等，以便平稳过渡，更好地做好后期衔接工作。

（三）稳步推进教学活动，积极参与线上线下教学研讨

复学会议召开以后，我校严格遵照南京市和江宁区教育局关于实施“零起点”教学的要求，稳步扎实推进各项教育教学活动。各学科以年级组为单位，根据学生居家学习期间线上预习的情况和学情开展交流研讨，以决定教学的进度和重难点。本学期不再安排单元测验和期中考试，教师们平时积极开展好提优辅差工作，加强和学生家长的沟通，对于落下的课程各科教师自己多吃辛苦，保证每一个孩子不掉队。与此同时，为了进一步提升教师的业务能力和素质，教务处积极上传下达市区教研室关于各学科线上教研活动的通知，敦促教研组长和备课组长带领组员，利用腾讯会议室认真组织参与这些活动，并开展线下交流研讨，促进我校青年教师的专业发展。

（四）积极参与各项活动，加强教师队伍建设

   教学工作始终是学校一切工作的核心，是教育的生命线，而教师则是学校教学质量提升的关键动力。加强教师队伍建设，促进青年教师专业成长，一直以来都是学校工作的重点。本学期，教务处认真发动教师积极参与市区教育局和教研室等相关部门开展的各项活动，如江宁区习作骨干班成员校内选拔活动、江宁区道德与法治骨干研修班初赛、2020年江宁区小学（贾敏）“省乡村骨干教师培育站”学员申报及研修活动、江宁区周祥林数学名师工作室活动、江宁区优秀教育案例叙事、优秀论文评选和其他各级各类论文评选活动、“南京市2020年教师中华经典诵写讲比赛”区级选拔活动等，为青年教师提供了展示自我的舞台和进一步提升自己的机会，其中在目前已知的教育案例叙事评比中，分别有三人次获得一等奖，五人次获得二等奖，五人次获得三等奖。

   （五）开展青年发展班活动，浓厚互学氛围

   本学期我校开展了两次青年发展班活动，团建活动丰富了教师们的课余生活，增进了教师之间的沟通和友谊，也正符合我校“家文化”的办学理念。第二次活动是徐璐老师关于“个人课题”撰写的讲座，她从“个人课题”的特征、“个人课题”的研究、课题概念的解读、研究目标的确立及课题研究的过程等多个方面结合实例进行了详细的阐述，对我们青年教师今后申报课题具有切实的指导意义。
  （六）务实教学常规，抓实教学管理

教务处严格执行上级关于规范办学的要求，平时加强教学工作检查力度，督促教师严格执行课程计划，规范自身教学行为，认真上好每一节课，发现问题，及时指出。学期末教务处对全体教师的“五认真”开展检查，本次检查实行各学科之间的互查，有利于大家相互学习和借鉴。“五认真”检查情况向全体教师进行了通报，并反馈在校园网站以更好地督促教师查漏补缺进行整改，促进学校教学质量稳步提升。

南京市觅秀街小学

2020.7.17