2019-2020学年度第二学期期末“五认真”检查方案

一、目的意义

强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量。

   二、检查时间和地点：7月15日上午9:00一（1）班教室。

三、检查内容：全体教师的备课本、听课本、作业批改（习字册、补充习题、美术本、科学实验手册）。

备注：主科作业全部，非考试学科作业每班选取不少于20本。

四、检查人员：教务处及五组教研组长和部分备课组长。

五、评分标准：

（一）认真备课（25分）

1、教学计划（5分）

（1）教学内容（包括本学期教学总目标、教材重难点、具体的教学措施和要求）（2分）

（2）班级、学生情况分析（2分）

（3）教学进度安排（用列表式，具体安排到周次及上课内容）（1分）

2、备课（20分）

（1）提前备课，每学期开学前至少提前备一周的课。（2分）

（2）教案一般采用纸质备课，做到一课一案，备详案。每学期教案个数=周时数×周课时数（根据节假日放假安排相应减少一定次数）。本学期由于疫情影响，备课时数等于课表一周实有课时数×周数。（3分）

（3）备课规范，符合学科要求（应包括教学目标，教学重难点，学教具准备，教学过程，板书设计，课后反思等环节）（10分）

（4）教案体现创新精神，要体现教师个人特色，不得全盘抄袭或复制他人教案，集体备课要有“自我修订”的内容，一定要有二次备课的体现。（3分）

（5）有一定深度的教学反思，不流于形式。每学期主学科教后反思不少于全册教案的1/3，副科教后反思不少于全册教案的1/2。（2分）

（二）听评课

（1）教师每学期听课不少于15节，每月不少于3节；教研组长和中层以上领导每学期听课不少于20节，每月不少于4节。数量不够者酌情扣分。本学期由于疫情，听课数量根据实际情况弹性评价。

（2）听课笔记栏目填写规范完整并有详细的记录。

（3）听后积极参与评课，认真填写《课堂教学评价表》并及时上交。

注：必须实事求是，不互相抄袭，弄虚作假，一经查实，取消本次评优机会。

（三）作业布置和批改要求

1、每次要收阅全体学生作业，对学生的作业进行及时的批阅。批阅要逐题进行，不能一页一“√”；对作业的评价使用百分制或等第制记分，并注明批阅日期；批阅方式为详批详阅；凡是布置学生做的作业都要批阅。批语书写清楚、重在鼓励。

2、作业全做全批，批改无错误，正确率100%。

3、指导学生认真更正，在下次作业批阅时进行检查，要有二次批改。

 南京市觅秀街小学教导处

2020.7.10

2019-2020学年度第二学期期末“五认真”检查通报

一、检查内容：

本次检查内容是：全体教师的备课本、听课本、作业批改（习字册、补充习题、美术本、科学实验手册）。

二、“五认真”工作检查总体情况：

通过检查，我们了解到大部分的老师的备课都非常扎实认真现汇报如下：

（一）备课情况：  

优点：

绝大部分领导老师备课及时，备课数量足，书写认真规范，项目都比较全，美术组老师还做了范画，很认真。

不足：

1、个别教师备课数量不足，个别备课本字迹不认真，字比较大，数量较少；

2.备课反思数量和字数不够，备课笔记中无二次备课痕迹，备课深度不够；

3.常识学科有部分老师的教案缺少课后反思，个别教师备课栏目填写不全，如缺少备课时间和授课时间等。

（二）作业的批改

优点：绝大多数老师能够认真批改作业，作业次数够，并能认真组织学生订正和复批；

不足：有的老师要求学生完成的作业错误没有及时复批。

（三）听课

大部分老师听课项目填写齐全，但今年由于疫情影响，线下活动较少，线上教研活动有限，所以听课数量不足。

建议：听课记录要规范，要注意过程性评价。

三、具体措施及改进方法

1、活动检查有反馈和通报，并要求教师能够限期及时整改，教导处及时复查，并在下次随机抽查中重点检查出现问题部分。

 2、加强教学巡视和随机检查力度，督促教师做好常规教学管理工作。

附检查表：