古诗词课例观摩暨论文写作专题研讨活动

为更好的提高我校语文教师的古诗文素养，进一步提升我校教师古诗文的吟诵水平，2020年6月17日，我校全体语文教师在在学校行政楼二楼会议室开展了古诗词课例观摩暨论文写作专题研讨活动。

活动一开始，我校全体语文教师先观摩了长春市绿园区绿园小学董亚飞老师执教的《九月九日忆山东兄弟》这一节课。董老师的这节古诗教学课例上的非常扎实，教师非常注重激发学生的情感，通过多种形式朗读，调动学生学习的氛围，并补充作者创作本首诗的背景资料，拉近了学生和作者以及古诗之间的距离。通过同类型古诗的拓展对比阅读，增强了学生的古诗文积累，提升了学生的学习兴趣。与此同时，董老师还很好地将古诗情感体验的学习与知识学习融合起来，既解决了本节课重要知识点的学习，也加深了学生的情感体验。

课例观摩之后，侯靓老师为大家做了一个主题为“乐味诗文 品意悟情”的讲座，主要从“乐味诗文”的内涵、“吟诵”教学的概念及其重要作用、“吟诵”教学法的适用等几个方面和老师们分享了她独特的观点和见解，阐释了自己对于古诗教学基本路径的思考。米栋老师积极发言，从古诗文教学中关注共情的理论依据及价值、古诗文教学中与作者“共情”的实施建议两大方面和老师们进行了深入的沟通交流。

此次研讨活动，现场交流氛围较为活跃，老师们收获颇丰，从中进一步认识到“吟诵”教学是与新课程标准对古诗文学习的要求相符合的，“吟诵”教学法有利于传承中华文化的精髓，有利于传播中华优秀传统文化。

附学员笔记、签到表、记录表：