字在语文 自在语文

——南京市觅秀街小学语文组参加市级网络教研活动

六月风景如画，令人心驰神往，我们迎来了望不尽的顷千绿色,万紫碧光，也迎来了此次“字在语文”的市级语文教研活动。6月11日，由南京市教研室组织的“字在语文”教学研讨系列活动如期开展。本次活动采用了线上会议的模式，我校1-3年级组语文教师集体进行了观看学习。

本次教研活动伊始，由南京市教研室徐艳老师进行“字在语文”主题讲座，教研活动共有四节展示课，其中一年级一节，二年级一节，三年级两节，课后南京市教研室教研员徐艳老师对教学活动进行了点评及活动总结。四堂课例立足文本，毛老师执教的是一年级的课文《荷叶圆圆》，赵老师执教的是二年级的课文《亡羊补牢》，严老师和朱老师执教的是三年级的课文《我变成一棵树》以及《剃头大师》。一二年级的课文充满童真童趣，老师们的课堂活泼生动，课堂中让孩子们在读的基础上进行想象，让学生在角色扮演、语言训练中真真切切感受汉字、语言以及人物的魅力。三年级的课堂上更加注重思维的训练，以问题为线索，引导学生层层剖析课文，理解课文，逐层梳理的消化难点和重点。四位老师结合教学实际，抓稳抓实各年级的教学重点：识字和朗读，以随文识字和集中识字相结合，并结合教材内容进行情境识字；教学生字时结合其演变过程尽显汉字意象美；感受识字方法的多样性。字不离词，词不离句，以读促识、以读促悟。留出时间让学生多种形式读文本，培养学生语感，做到“真读书”。四堂课例有条不紊地推进教学，老师眼中有学生，心中有文本，教师的评价总是那么切实细致，语言亲切凝练，娓娓道来，循循善诱，让人如沐春风。

我校中低段老师参与了此次活动，认真聆听，仔细记录，积极撰写反思。同时也积极研讨，明确复课后语文教学重点，抓牢基础，重视朗读和识字，并将两者有机融合。同时求实、求是、求效，以学生为本，眼中心中始终要有学生。

通过此次线上线下教研，各位教师都对今后的教学有了一定方向，相信老师们会让语文在学生的生活中继续绽放光彩！