教与研并进 学与思结合

                                     ——南京市觅秀街小学语文组参加市级网络教研活动

伴随着夏日明媚的骄阳，带着思考与启发的教研活动向我们走来。5月28日，由南京市教研室组织的教学研讨系列活动如期开展。本次活动采用了线上会议的模式，我校1-3年级组语文教师集体进行了观看学习。

本次教研活动共有四节展示课，其中一年级两节，二年级一节，三年级一节，课后南京市教研室教研员徐艳对教学活动进行了点评及活动总结。

南京市琅琊路小学袁博凡老师执教的《树和喜鹊》一课采用多种形式的朗读，通过对比引导学生体会喜鹊孤单和快乐的情绪，同时采用“随文识字”的方式，引导学生进行趣味识字。教师语言精练，整节课富有童真童趣，学生学得扎实有效。南京市瑞金北村小学高曦希老师执教的《怎么都快乐》这节课让学生在课堂上进行游戏实践，通过实物游戏，学生能更直观地感受到汉字构字的特点，强化了意义识记，同时也在游戏中体会到了学习汉字、学习语文的快乐。南京书人实验学校谢素芬老师执教的《枫树上的喜鹊》这节课饱满而生动，谢老师重在引导学生通过各种形式的朗读把喜鹊阿姨和小喜鹊的对话展现得淋漓尽致，仿佛真的看到枝头上有喜鹊在相互聊天，有趣极了。学生在读中体悟，朗读水平也得到了很大的提高。南京市江宁实验小学许慧老师执教的《花钟》一课，生动而又有趣，教师情感充沛，教学语言优美凝练，通过“那花钟到底有哪些花组成？分别在什么时间开放？”这一主问题引导学生先自读体悟再分享交流，在此过程中，教师用精美的课件相机将一天内各种花儿相继开放的过程呈现出来，并用随文识字的方式趣味识字，学生学得兴趣盎然。

几节课的呈现将我们带入了一场视听盛宴，课后，参会语文教师进行了探讨与交流，分享彼此的反思和收获，结合自己的课堂教学努力从多角度探索架构真实、有效课堂的方式方法。教与研并进，学与思结合，相信在我校青年教师们在以后专业发展的道路上，会迸撞出更多的思维火花，共同进步和成长。