南京市觅秀街小学12月“五认真”全员普查方案

2019-2020学年度第一学期

一、目的意义

强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量。

二、检查时间和地点：2019年12月19日下午3:30，综合楼会议室。

三、检查内容：全体教师的备课本、听课本、作业批改（习字册、补充习题、美术本、科学实验手册）和教师工作手册（包括试卷讲评）。

备注：主学科所有学生作业均要上交，多班教学同样；非考试学科作业每班上交不少于20本。

四、检查人员：教务处及五组教研组长

五、评分标准：

（一）认真备课

1、教学计划

（1）教学内容（包括本学期教学总目标、教材重难点、具体的教学措施和要求）

（2）班级、学生情况分析

（3）教学进度安排（用列表式，具体安排到周次及上课内容）

2、备课

（1）提前备课，寒假开学前至少提前备一周的课，暑假开学前至少提前备两周的课。

（2）教案一般采用纸质备课，做到一课一案，备详案。每学期教案个数=周时数×周课时数（根据节假日放假安排相应减少一定次数）。

（3）备课规范，符合学科要求（应包括教学目标，教学重难点，学教具准备，教学过程，板书设计，课后反思等环节）

（4）教案体现创新精神，要体现教师个人特色，不得全盘抄袭或复制他人教案，集体备课要有“自我修订”的内容，一定要有二次备课的体现。

（5）有一定深度的教学反思，不流于形式。每学期主学科教后反思不少于全册教案的1/3，副科教后反思不少于全册教案的1/2。

（二）听评课

（1）教师每学期听课不少于15节，每月不少于3节；教研组长和中层以上领导每学期听课不少于20节，每月不少于4节。数量不够者酌情扣分。

（2）听课笔记栏目填写规范完整并有详细的记录。

（3）听后积极参与评课，认真填写《课堂教学评价表》并及时上交。

注：必须实事求是，不互相抄袭，弄虚作假，一经查实，取消本次评优机会。

（三）作业布置和批改要求

1、每次要收阅全体学生作业，对学生的作业进行及时的批阅。批阅要逐题进行，不能一页一“√”；对作业的评价使用百分制或等第制记分，并注明批阅日期；批阅方式为详批详阅；凡是布置学生做的作业都要批阅。批语书写清楚、重在鼓励。

2、作业全做全批，批改无错误，正确率100%。

3、指导学生认真更正，在下次作业批阅时进行检查，要有二次批改。

（四）教师工作手册

1、有学期辅导计划；

2、培优转差有目标和具体措施，有日常辅导过程记录；

3、认真填写学生成绩登记表，试卷批改及时规范，试卷分析具体详实，按时做好试卷评讲备课，有解决问题的具体策略或方法。检测后有质量分析报告，并及时上交。

南京市觅秀街小学

2019.12.16