南京市觅秀街小学二年级语文备课组工作计划

2018-2019学年第一学期

又是新的一学期开始了，我们二年级语文备课组的四名教师，仍然会以满腔的热情投入到工作中。有了一年多的备课经验，本学期我们依然会相互合作，相互探讨，在备课活动中扬长补短，共同进步。

一、指导思想：

以新课程标准为标准指导日常教学工作，紧紧围绕学校本学期工作目标，深化语文课程教学改革，继续关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。

二、工作目标：

1.积极开展备课组活动，以培养习惯，激发兴趣为目标，努力培养二年级学生良好的学习学惯，激发求知欲，切实提高学生的语文综合能力。

2.根据学校和教研组制定的各项工作计划，制定本组的教学计划、教学进度，并按照计划开展集体备课等活动。

3.小组四个成员认真做好“教学五认真”等常规工作，从备课到上课到作业批改，认真对待不马虎，争取每月常规检查得满分。

三、具体措施：

（一）加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。

1.深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

2. 继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”。

3.加强课改过程管理。积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。

（二）规范语文教学常规管理，全面提高学生语文素养。

1、注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

四、具体活动安排：

                      南京市觅秀街小学二年级语文备课组

2019.3.5