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【原】觅秀街小学2018-2019学年度第二学期开学“五认真”检查反馈

发表日期:2019/2/19 10:57:57 作者:侯靓 有1466位读者读过

秀街小学2018-2019学年度第二学期开学五认真检查反馈

全校学生于217日报到,218日正式开学,实际到校371人。所有行政人员和教师全部到校。全体教师到校后,学习课程标准,制定教学计划,编写教案。每位均已备出一周的课,还有十多位教师备课满两周。班级三表齐备,218日全校有序开课。教材教具已全部到位,教师学生已正常使用。

为进一步规范教师教学行为,优化教学过程监管,提高教学质量,教导处对教师的五认真进行了开学初的第一次检查。现将检查情况反馈如下:

一、检查内容:

本次检查重点是:教师开学初制定的教学计划、备课情况。

二、五认真工作检查总体情况:

从检查总体情况来看:开学初,学校要求教师备课至少一周,经检查教师备课率达100%。绝大多数教师都能积极完成一周备课,在规定的时间内送交教案,所有教师备课比较完整且数量足,并附上了教学计划,备课认真细致。通过这次检查,也反映出一些较普遍的问题,大部分教师的备课缺乏自己的深度思考,大家的备课雷同度高,没有考虑学生的预习情况,所以希望今后在备课时要充分考虑并体现学生的预习准备。

具体情况如下:

1、绝大多数教师都能积极完成一周备课,在第一时间将自己的五认真上交;大多数教师备课比较完整且数量足,并附上了教学计划,字迹工整认真,条目填写完整,有的教师还能用红笔在旁边进行二次备课,备课非常认真细致。大多数教师备课项目齐全,有具体的教学策略过程详实并有板书设计以及作业布置。

2、通过这次检查,也反映出一些较普遍的问题,大部分教师的备课都是参照教参来进行,深度备课的痕迹不够。有极个别教师备课时间没有填写,没进行板书设计。有些学习目标没有针对本年级学生年龄特点,有些,还有板书较少。以后会督促教师认真完善备课细节并认真琢磨教学设计,尽量更多地体现出自己的教学思考和特色。

三、具体措施及改进方法

1、活动检查,都有记录有通报,发现问题及时当面反馈。并要求教师能够限期及时整改,教导处及时复查,并在下次随机抽查中重点检查出现问题部分。

2、及时召开教学工作例会,反馈检查中出现的共性问题提出要求和整改建议。

 3、利用教学视导和巡课督查,加强随机检查力度,督促教师做好常规教学管理工作

附检查表: