南京市觅秀街小学教学“五认真”量化考核细则

教学质量永远是学校教育教学工作的重心，是学校工作永恒不变的主题。提高教学质量，更应该在教学管理上下功夫，才能出效益、出质量。因此，特拟定南京市觅秀街小学教学“五认真”量化考核细则：

一、考核宗旨

坚持人文管理，以教学“五认真”的检查为抓手，落实教学常规管理，树立优秀教师的典范，在广大教师中形成你追我赶的良好教育教学风貌。

二、考核小组

组  长：杨会年

副组长：刘茂 侯靓 王芳

成 员: 教研组长 备课组长

三、核项目及权重

“教学五认真”工作考核采用百分制，考核项目和分值如下：

认真备课（包括教学计划和教学进度安排）25分

认真上课（包括听评课）    35分

认真布置和批改作业        20分

认真进行培优提差辅导         10分

认真进行成绩考核和质量分析   10分

四、考核原则

1、考评分学期综合考评和月考评，学校组织每学期综合考评一次。月考评每月组织一次，考核内容为教学“五认真”中的任意一项或若干项。月考评中全员“五认真”普查一学期不少于2次，一般在期中一次，期末一次。月考评成绩汇总计入教师个人综合考评成绩中。

2、上课分值综合教师教研活动听课、每月视导、领导深入课堂听课、推门听课、课堂开放等教育教学活动综合评分。

3、期末考核总分90-100分为优秀，60-89分为合格，60分以下为不合格。

4、考核结果作为绩效工资发放、教师职称评审、评优的依据之一。

五、考核办法

1、全学期月考评共计4次，期末综合考评1次。

2、每次月考评根据各单项的考核要求评选出50%的优秀、50%的合格和不合格。每次得“优秀”等第者加10分，得“合格”等第者加5分，得“不合格”等第者不加分。期末汇总4次月考评的个人总成绩分值A，按照得分高低评选出50%的优秀，50%的合格和不合格，作为一学期教师个人的教学“五认真”总成绩。

3、每学期教学“五认真”被评为“合格”者得400元，获“优秀”者再加100元，“不合格”者得200元。全年绩效奖励按此执行。

六、具体考核内容及要求

（一）认真备课（25分）

1、教学计划（5分）

（1）教学内容（包括本学期教学总目标、教材重难点、具体的教学措施和要求）（2分）

（2）班级、学生情况分析（2分）

（3）教学进度安排（用列表式，具体安排到周次及上课内容）（1分）

2、备课（20分）

（1）提前备课，每学期开学前至少提前备一周的课。（2分）

（2）教案一般采用纸质备课，做到一课一案，备详案。每学期教案个数=周时数×周课时数（根据节假日放假安排相应减少一定次数）。（3分）

（3）备课规范，符合学科要求（应包括教学目标，教学重难点，学教具准备，教学过程，板书设计，课后反思等环节）（10分）

（4）教案体现创新精神，要体现教师个人特色，不得全盘抄袭或复制他人教案，集体备课要有“自我修订”的内容，一定要有二次备课的体现。（3分）

（5）有一定深度的教学反思，不流于形式。每学期主学科教后反思不少于全册教案的1/3，副科教后反思不少于全册教案的1/2。（2分）

（二）认真上课（35分）

1、听评课（10分）

（1）教师每学期听课不少于15节，每月不少于3节；教研组长和中层以上领导每学期听课不少于20节，每月不少于4节，听完规定节数给3分，每少一个扣1分，扣完为止。（3分）

（2）听课笔记栏目填写规范完整并有详细的记录。（3分）

（3）听后积极参与评课，认真填写《课堂教学评价表》并及时上交。（4分）

注：必须实事求是，不互相抄袭，弄虚作假，一经查实。扣5分

2、上课（25分）

（1）教师上课语言规范，无科学性错误，课堂教学中要体现目标意识、质量意识、有效性意识。（3分）

（2）教学中要围绕教学目标合理组织教学，重难点提出与处理得当，灵活运用多种手段，激发学生兴趣，启发学生思维，组织学生参与，注重培养学生的创新意识和实践能力。真正做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。（10分）

（3）上课教师独自用时不超过15分钟，注重学生个体独立学习和生生互动，课堂上至少要安排学生5分钟以上的当堂书面练习时间。（5分）

（4）上课内容要和备课内容基本一致。程序完整，新授课要有板书，板书科学合理，有课堂小结。（5分）

（5）教师要举止文明，仪表端庄得体，杜绝下列现象的发生：不备课就进课堂、无故迟到早退、擅自离堂、旷堂、上课接打手机、抽烟等。（2分）

（三）作业布置和批改要求（20分）

1、作业布置题量适当，难易适度，内容符合教学要求，培养良好的学习习惯。（3分）

2、每次要收阅全体学生作业，对学生的作业进行及时的批阅。批阅要逐题进行，不能一页一“√”；对作业的评价使用百分制或等第制记分，并注明批阅日期；批阅方式为详批详阅；凡是布置学生做的作业都要批阅。批语书写清楚、重在鼓励。（5分）

3、作业全做全批，批改无错误，正确率100%。（4分）

4、指导学生认真更正，在下次作业批阅时进行检查，要有二次批改（作文有总批、眉批，部分学生要有二次作文）。（3分）

5、家庭作业布置符合要求（1、2年级不布置，3~6年级总量控制在1小时（5分）

（四）认真辅导（10分）

1、有学期辅导计划（2分）

2、培优转差有目标和具体措施，有日常辅导过程记录；（3分）

3、经常利用课间课余时间教育学生(交流、谈话、帮助等)或辅导学习(面批作业、读背默、学法指导等)。（5分）

（五）认真进行成绩考核和质量分析（10分）

1、按教学进度组织单元练习测试，严格控制考核次数，适时批改，讲评。认真组织期中、期末考试并服从学校安排，认真做好监考、批阅工作。（5分）

2、试卷批改及时规范，试卷分析具体详实，按时做好试卷评讲备课，有解决问题的具体策略或方法。检测后有质量分析报告，并及时上交。（3分）

3、认真填写学生成绩登记表，并存档。（2分）

七、本方案经全体教师会讨论通过。

南京市觅秀街小学

2019年6月28日