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【原】数学组师徒结对展示课活动.docx

发表日期:2019/6/17 15:36:49 作者:侯靓 有1526位读者读过

觅秀街小学数学学科师徒结对展示课活动

【活动方案】

目的:

   自开学以来,学校教务处已对青年教师的课堂教学进行了多次听课、指导。为了更有针对性地培养青年教师,进一步引导青年教师驾驭课堂的能力,让青年教师尽快成长,学校特组织师徒结对展示课活动。

活动具体安排

一、612-613日,师傅上展示课。

1.师傅自选自备一堂课(611日将课题报教导处);

2.师傅按顺序612-613日期间(见表格)上展示课;

教师

内容

时间

马丽红

认识角

2019612

徐璐

复习角的初步认识

2019613

3.课后,师傅与徒弟交流,共同研讨上课内容

要求

1、师徒共同关注授课安排表,调好课,及时听评课。

2、教导处相关人员、教研组长参加听、评课。

3同学科教师尽量参加听评课活动。

觅秀街小学

2019.6.10

【活动报道】

2019612上午13上午,南京市秀街小学顺利举行了数学学科的师徒结对展示活动部分数学教师参与了本次活动。

在《认识角》展示课中,马丽红老师设计了找角—认角—画角—数角—做角比角等环节,让学生在丰富的观察、操作活动中不断加深对角的认识。同时马老师还很擅于制造矛盾点引发学生思考,让学生在几个相似的角中进行比较辨认,了解到“角的大小与边的长短与关,与边张开的大小有关”,从而很好的处理了本节课的难点。而复习角的初步认识则是一节复习课,有别于新授课的教学方式,徐璐老师是让孩子自主回忆本单元我们学了哪些内容,并根据学生的回答相机板书,试图运用思维导图的形式帮助孩子形成清晰的表象,理清角相关知识的内部结构和内在联系。在练习的环节中,徐老师通过不断提问、结合教具的演示,力图让学生自主发现图形中角的特点,从而加深对角的认识

观摩课后,所有听课教师结合两位老师的课进行了简短的评价课上教学与课后研讨结合,让在座的教师收获满满。至此南京市觅秀街小学数学学科师徒结对展示活动圆满结束

此次师徒结对展示课活动的开展,提供了优势互补、共同发展的教学环境,促进了教师之间的交流与合作,为进一步提高学校教育教学质量发挥了示范引领的作用。

【活动过程性资料】

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