南京市觅秀街小学道德与法治教研活动

2025年12月19日和12月22日，南京市觅秀街小学四年级道德与法治组开展“小学道德与法治课实践调查”的微主题。探索新理念教学落地路径，为课堂提质增效注入动能。主题内容是调查身边的环境污染，经过讨论-制作-调查-分析-分享五个环节，经过两课时才最终完成。

第一课时主要完成讨论你还知道有哪些环境污染。根据周末实际情况，你认为哪种污染的调查你可以完成。调查报告的分享先以书上的“农药污染”为示范，了解环境污染调查报告分为哪些部分，以及每部分需要注意什么，这里我加了一部分“我的感受”，目的是让同学们说一说调查环境污染后有什么感受，懂得爱护环境。课上设计个性化的调查报告，有之前的设计经验，选择自己喜欢的设计模板，打好框架。周末去实地调查，拍照片等，完善调查报告。

第二课时主要完成分享调查报告并补充相关资料的学习。发现一个问题，很多同学会设计，会调查，会写，但不会说。“你设计得这么好，为什么不来分享呢？”“我的语言组织不好，不会分享”。

在两节精彩纷呈的课例展示活动圆满落幕后，四年级教师在办公室，围绕展示课例展开了小学道德与法治课该如何进行调查实践的问题进行讨论与反思教学研讨，认为评价单在评价维度和评价方式方面需要重新设计，参与研讨的教师们则结合自身教学实践经验，针对展示课例各抒己见，展开了细致入微的点评与交流，为教师们今后在组织实践调查活动时提供一定的方向指引。