以书香涵养童年 让阅读点亮梦想

——南京市觅秀街小学第九届校园读书节活动圆满举行

2025年12月1日上午，南京市觅秀街小学全体师生齐聚操场，在庄严的升旗仪式中迎来了第九届校园读书节的正式启动。本届读书节以“书香童年 梦想起航”为主题，历时整整一个月，通过一系列形式多样、内容丰富的阅读活动，在校园内外掀起了“爱读书、读好书、善读书”的热潮，为学生成长注入绵绵书香，为校园文化增添浓郁底蕴。

动员上，陆恬老师发表了热情洋溢的讲话。她指出，读书不仅是获取知识的途径，更是滋养心灵、塑造人格、启迪智慧的重要方式。她鼓励全体学生珍惜读书节的契机，制定个人阅读计划，养成每日阅读的良好习惯，在书海中探索未知、树立志向。同时，她也呼吁教师和家长共同营造书香环境，让阅读成为连接学校与家庭、教师与学生的精神纽带，助力每一位孩子在书香浸润中健康成长、勇敢追梦。

一、主题突出，活动分层推进

本届读书节以主题为引领，分阶段、分年级开展了五大特色活动，确保每位学生都能参与其中、乐在其中。

1. 班级图书角建设：营造“触手可及”的阅读空间

各班级积极响应号召，发动师生捐赠优质图书，精心布置班级图书角。图书角不仅藏书丰富、分类清晰，更通过张贴读书格言、展示读后感、设置推荐书架等方式，营造出温馨而富有启发性的阅读氛围。课余时间，孩子们或静坐一角沉浸书海，或三两交流阅读心得，图书角真正成为班级的文化客厅和学生的精神家园。

2. 亲子共读活动：构建“家校协同”的育人生态

面向一、二年级开展的“亲子共读，书香家庭”活动，将阅读延伸至家庭。许多家庭制定了亲子共读计划，每日坚持共读，并以照片、视频、手工书签等形式记录美好时刻。这一活动不仅增进了亲子情感，更让家长成为孩子阅读路上的陪伴者和引导者，形成了家校共育、同步成长的生动局面。

3. 经典诵读展演：打造“声情并茂”的视听盛宴

三、四年级的“经典诵读展演”是本届读书节的高潮环节。12月26日，学校报告厅内座无虚席，同学们以班级为单位，依次登台展示。三年级学生通过《少年中国说》《中华少年郎》《精忠报国·少年志》等节目，抒发爱国之情、报国之志，声音铿锵有力，气势昂扬；四年级学生则演绎了《延安，我把你追寻》《为中华之崛起而读书》等经典篇章，表达对革命精神与先辈理想的传承。此外，《水调歌头·明月几时有》《诗词歌赋里的中华》带领观众走进古典诗词的意境之美，《跨时空读书会》《冬天的雪》组诗朗诵则以创意编排展现文学的多重魅力。同学们在朗诵中融入歌唱、舞蹈、情景剧等艺术形式，服装整齐、情感真挚，充分展现出经典文化的感染力和新时代少年的风采。

4. 阅读笔记与手抄报展：呈现“读思结合”的深度收获

五、六年级学生围绕读书感悟与好书推荐，认真撰写读书笔记，精心设计手抄报。笔记中有对人物命运的感慨、对情节设计的剖析、对思想主题的领悟；手抄报则布局精巧、图文并茂，既有内容摘录，又有个人点评，充分体现了高年级学生较强的阅读理解、审美表达和批判性思维能力。优秀作品在校园走廊集中展出，吸引了众多师生驻足欣赏。

5. 英语风采展示：拓展“双语并行”的国际视野

作为“双语阅读”的重要实践，英语系列活动同样精彩。三年级学生表演了生动有趣的英语短剧和趣味配音，四年级学生则以流畅的英文演讲《为中华之崛起而读书》，展现了出色的语言组织与表达能力。这些活动不仅提升了学生的英语综合素养，也让他们在语言运用中建立起文化自信与国际视野。

二、总结表彰，巩固阅读成果

读书节期间，学校累计收到各类参赛作品数百件，经评审，共评选出“校级书香班级”若干，以及各项目一、二等奖。在闭幕总结阶段，学校将对优秀集体与个人进行表彰，并将部分优秀手抄报、书签、阅读笔记等实物在校园公共区域持续展示，进一步延展了读书节的影响力。

第九届校园读书节虽已落幕，但阅读的脚步从未停歇。本次活动通过系统化的设计、全员化的参与、沉浸式的体验，真正让阅读走进了学生的日常生活，融入校园的文化基因。南京市觅秀街小学将继续以书香校园建设为载体，不断完善阅读推进机制，创新阅读活动形式，让每一名孩子在与好书为伴的旅途中，收获成长的力量，照亮梦想的航程。

（ 撰稿人：李蓓 ）