南京市觅秀街小学第五届英语节活动方案

一、基本信息

（一）活动主题：“Fun with English，Show Our Shine”（英语乐无限，风采展笑颜）

（二）活动时间：12月15日-12月26日（共12天，含作品征集、现场展示等环节）

（三）参与人员：三、四、五、六年级全体学生和指导老师

（四）活动目标：以趣味活动激发学生英语学习兴趣，提升语言运用与创意表达能力，营造校园英语文化氛围。

二、活动安排

（一）阶段划分

1. 作品征集/准备阶段（12.15-12.20）：学生自主选择参赛类别，完成语言类节目排练、写画类作品创作，由班级统一收集参赛材料（写画类作品需标注“班级+姓名+作品名称”）。

2. 现场展示/评审阶段（12.21-12.24）：写画类作品集中展示，评审组现场打分；语言类节目按年级分场次展演，评委实时评分。

3. 颁奖总结阶段（12.26）：利用大课间或英语课公布获奖名单，为获奖学生颁发荣誉证书，部分优秀作品（如海报）、优秀节目（如短剧片段）在校园展示区展出。

（二）核心比赛内容

1. 语言类比赛（侧重“说与演”）

趣配音：选取动画、电影片段等（时长1-2分钟），单人或小组（不超过3人）参赛，要求发音标准、贴合角色语气。

英语短剧：小组参赛（3-5人），剧本围绕校园生活、童话等主题（时长3-5分钟），道具简易、台词流畅。

英语讲故事：单人参赛，故事题材不限（时长1-2分钟），需脱稿，可配合简单动作、道具增强感染力。

英语合唱：以班级为单位或小组（5-10人）参赛，歌曲为英文经典儿歌、校园歌曲（时长2-3分钟），要求节奏准确、合唱整齐。

2. 写画类比赛（侧重“写与创”）

四会单词书写：单人参赛，按年级指定单词范围（30-50个）书写，要求字迹工整、拼写正确、格式规范。

英语作文： 四至六年级参赛（三年级不参与），字数要求：

四年级50词，五六年级60-80词，主题围绕“我的校园”“我的英语老师”“最喜欢的节日”（三选一），内容完整、语法正确。

英语海报：单人或小组（不超过2人）参赛，尺寸为A3纸，主题为“English Festival”，需结合文字（英文短句）与绘画，色彩鲜明、创意突出。

三、奖项设置

按“语言类”“写画类”两大类别分别评奖，每个类别下设一、二等奖，具体名额根据参赛人数灵活设定（原则上一等奖占参赛人数15%，二等奖占参赛人数25%）。

所有获奖学生均颁发校级荣誉证书，优秀作品、节目将在校园宣传栏、校园网等展示。

四、职责分工

1. 班主任：负责动员学生参赛，收集班级参赛作品，组织学生参与现场展演，协助核对参赛信息。

2. 英语教师：指导学生参与的比赛项目。组成评审组，制定各比赛评分标准（如发音、创意、书写等维度），完成作品/节目评审，确定获奖名单。指导学生参与的比赛项目。