青苗绽芳华，研思向深处

——青发班语文课堂教学展示与研讨活动

2025年11月19日，为进一步促进青年教师专业成长，夯实教学基本功，近日，我校青年教师发展班（以下简称“青发班”）在录播教室组织开展了语文教学展示与研讨活动。本次活动聚焦小学高段语文教学，由李国庆、李蓓两位老师分别进行公开课展示，青发班全体成员及部分语文教师参与观摩与研讨。

课堂观摩：深度剖析，探寻教学策略

首节课例由李蓓老师执教《盼》。李蓓老师以《盼》为范本，精准地引导学生体会作者如何围绕“盼”这一中心意思，选取了“盼变天”、“盼出门”、“盼雨停”、“盼如愿”四个典型事例，层层递进地展现人物心情。教学中，李蓓老师着重引导学生品析文中通过语言、动作、心理、环境等细节描写将“盼”的心情写具体、写生动的方法，并巧妙利用“心情变化曲线图”可视化地呈现了情节的起伏，让学生深刻理解了“将重要部分写具体”的写作要领。课堂练习环节，学生尝试围绕“盼运动会”进行片段写作，并运用所学方法写出心情的变化，教学评一致性得到了有效落实。

第二节课例由李国庆老师呈现《第五单元习作例文》。李国庆老师以“暖”等汉字为例，清晰地展示了如何引导学生“确定中心字→头脑风暴选材（罗列概括事例）→确定重点部分并思考细节描写”的完整构思过程。教学中重点借鉴了习作例文《爸爸的计划》的写法，强调了“罗列多个事例以充分说明中心”与“聚焦重点事例运用细节描写使其生动”相结合的写作策略。课件中呈现的“进阶评价量表”和“品质评价量表”，为学生的写作和修改提供了清晰可见的阶梯式标准，体现了教学评价对学习的促进作用。

活动最后，由青发班负责人徐露艳老师对本次青发班展示活动进行了全面总结。徐老师首先高度肯定了两位授课教师认真的教学态度、扎实的专业素养和勇于展示的进取精神。他指出，李蓓老师的课情感充沛、赏析深入，李国庆老师的课思路清晰、指导得法，均为观课教师提供了有益的借鉴。同时，徐老师也对全体青发班成员提出了殷切期望：希望青年教师能以此类活动为契机，更加主动地钻研教材、研究学生、打磨课堂，将观摩学习的收获转化为自身日常教学实践的提升动力，不断追求教学技艺的精进，在学校营造的更浓、更实的教研氛围中快速成长。

本次青发班公开课展示活动不仅为两位青年教师提供了展示风采的舞台，更是一次卓有成效的集体教研。它促进了青年教师之间的思维碰撞与经验共享，对推动我校语文教学水平的整体提升，加强青年教师队伍建设起到了积极的推动作用。                      

（拟稿人：李晨 拍照人：朱欣慧 排版人：李晨）