新课标理念下传统文化的传承与创新

——2024-2025学年度麒麟片小学美术教研活动

2025年5月28日上午，麒麟片小学美术教研活动在南京市觅秀街小学举行。围绕“新课标理念下传统文化的传承与创新”主题展开活动，来自麒麟片学校的小学美术教师参与了此次活动。
   活动伊始，南京市觅秀街小学的肖珊老师带来了第一节课《像什么呢》。肖老师教态自然，语言清晰流畅。她以视频导入，激发学生的学习兴趣，并通过撕纸小游戏等活动，引导学生主动思考和发现。孩子们通过撕的形状来想象各种东西，在纸内纸外添画，充分激发了想象能力。最后的作品展示区“魔术变变变”上，学生们的作品展现了丰富的想象力，绘画中蕴含着纯真。
   

   第二节课由汇通路小学的徐英利老师带来《纸鸢绘金陵》。徐老师用AI数字视频导入，引导学生猜测风筝出现的时期。课堂过程流畅，她熟练使用了希沃白板的教学方式，并在活动中穿插了学习单的运用，学生在探究活动中发现问题和解决问题。徐老师基本功扎实，设计的风筝非常精美，同时带领学生们了解了金陵风筝这一传统文化。
   

   第三节课由南京博颂学校的王健老师带来《字的联想》。王老师教态亲切自然，全程面带微笑。她以“音”字的变化导入课题，新颖有趣。在第一次作业时，王老师让学生们使用小白板，引导他们用笔画替换法来设计汉字，让人耳目一新。学生作业设计了不同的难度要求，让学生根据自己的能力选择合适的难度来完成作业，充分关注了学生的个体差异。最后的作业展示区，学生们的作品展现了丰富的创意和想象力。
   

   第四节课由麒麟中心小学的杨希老师带来《公共小设施》。杨老师教态优美，语言抑扬顿挫。她用熟悉的路牌等公共设施导入课题，并贯穿整节课，设计十分巧妙。课堂重难点突出，讲解细致。从认识公共小设施到了解它们的功能，再到最后创作，层层深入。作品展示十分漂亮，杨老师的课堂非常贴近生活，选用了学生们熟知的红山动物园为例，拉近了与学生的距离。她还设计了四个场景，让学生们来摆一摆，引导学生自主思考和探究，并让学生分小组讨论还可以设计怎样的小设施。最后的作业呈现非常精美，体现了学生们的创作热情。
   

   活动最后，麒麟片美术片长赵秋菊老师对四位老师的课进行了精彩评价。她肯定了四位教师的教学专业能力，鼓励老师们大胆挑战新课标理念下的“新颖”美术课堂，认真练习基本功，强调以学生发展为本，认真做好美术课堂中学生的引导者。同时，她希望老师们能在平时教学中挖掘传统文化资源，将传统文化融入小学美术教学，进行跨学科教学，提高学生的审美能力和文化素养。

本次教研活动旨在探讨如何在新课标理念下，有效将传统文化融入小学美术教研活动中。通过多样化的教学实践，推动中华优秀传统文化的创新性发展，激发学生对传统艺术的兴趣，培养其创新思维。同时，深入挖掘教材中的传统艺术资源，提升教师的教学实践能力，促进传统艺术的传承与创新。此外，活动还加强了区域学校教师间的交流与合作，提升美术教师的教学专业发展。