读红色儿歌，感受爱国情怀

——记一年级语文3月份备课组活动

一、主题：组内课《热爱中国共产党》

《热爱中国共产党》是一首儿歌，表达了我们对中国共产党的热爱和赞美之情。本文共3句话，第1句话说花儿喜欢太阳，太远照耀花儿开放；第2句话说鸟儿喜欢蓝天，在天空中飞翔；第3句话说“我们”热爱中国共产党，中国共产党呵护“我们”成长。这首儿歌句式结构相似，比较简单，通过多种形式的朗读理解儿歌内容，读出对共产党的热爱之情。

培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力强调的基本理念。因此，作为第一课时的课以识字为主，努力将学生的识字愿望与课程标准理念结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验。

二、活动方案：

主题研讨：以备课组为单位进行了一次关于“读红色儿歌，感受爱国情怀”的研讨。（40分钟）

三、活动安排

集备时间：2025年3月18日         上课时间：2025年3月19日

集备地点：科学实验室           上课地点：一年级4班

活动对象：一年级全体语文老师

活动形式：集体备课+主备老师上课+课后备课组交流与反馈

四、活动流程

首先以一年级语文备课组为单位，在科学实验室并利用一节课的时间，针对本单元的主题进行讨论，本单元围绕“心愿”这一主题编排了《热爱中国共产党》，课文表达了儿童美好的愿望，语言浅显，节奏明快，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣。

接着以《义务教育语文课程标准》为指导，结合一年级学生的认知特点和心理发展规律，注重培训学生的语文学习兴趣，全面提升学生的语文素养。

其次“感受爱国情怀”成为一年级备课组研讨的关键。通过课前交流讲述家中党员故事，引导学生聆听并思考故事背后的含义；通过观看视频，初步了解党的历程，拉进学生与党的距离，加深对中国共产党的认识和理解，激发学习情趣与情感共鸣；通过多样化的朗读方式感受文字魅力，了解儿歌的美妙，获得个性化的体验，激发孩子们对共产党的热爱之情。

   然后由刘凯老师进行展示课。读长句是本课的重点，刘老师引导学生自由朗读诗歌，遇到难读的地方多读几遍，刘老师再进行范读，引导孩子根据师范读来划分节奏。预设“花儿”是一个词，要连起来读，“花儿开放”变成一个句子，词与词之间要停顿，“花儿在阳光下开放”变成了一个更长的句子，要停顿两次，以此方法进行长句的教学并迁移到另外2个长句的学习，教学效果显著。

课后一年级全体老师针对展示课进行讨论，提出了进一步的改进措施，可适度放手让孩子自主学习，结合孩子的生活和成长说说感受到的幸福的事情，加深对“怀抱、幸福、成长”等词语的理解。通过此次集体备课活动，一年级备课组集思广益，为教学质量的提升贡献自己的一份力量。

                                               （拟稿人：张婧   排版人：刘凯 ）