围绕关键句 赏祖国河山 绘壮美山川——记三年级语文12月份备课组活动
发表日期:2024/12/10 13:31:42 作者:傅贵 有227位读者读过
围绕关键句 赏祖国河山 绘壮美山川
——记三年级语文12月份备课组活动
一、主题:组内课《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》
本单元围绕“祖国河山”这一主题进行编排,旨在让学生领略祖国各地美丽的风光,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”,从引导学生从段落中找出关键语句,到讨论、梳理关键语句的位置和作用,再到说话练习、习作要求,形成了“由读到写”的学习路径。教学时要注意,一要充分利用课文插图,引导学生对照阅读、理解;二要在教学过程中帮助学生领悟表达方法,相机指导口头表达、小练笔,以课文为例,让学生仿写表达,降低难度。
二、活动方案:
主题研讨:以备课组为单位进行了一次关于“借助关键语句理解一段话的意思”“习作的时候,试着围绕一个意思写”的研讨。(40分钟)
三、活动安排
时间:2024年12月10日
集备地点:音乐教室(二)
上课地点:报告厅
活动对象:三年级全体语文老师
活动形式:集体备课+主备老师上课+课后备课组交流与反馈
四、活动流程
首先三年级语文备课组利用一节课的时间针对本单元主题进行了深刻的讨论,在讨论中发现通过近一学期的语文学习,学生已经具有了阅读时寻找全文中心句理解文章的能力,本单元旨在系统化引导学生如何在每段找到关键句理解段落大意,从而更好把握文章中心。
紧接着,三年级语文备课组结合新课标要求,认真钻研教材,先由主备人李老师先明确本文介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽的景色和富饶的物产,表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。课文结构清晰,语言生动优美,富有儿童情趣,不仅能够激发学生的阅读期待,也给学生提供了一些很好的练笔示范素材。因此,选编本文的意图,一是让学生了解地域知识,感受大好风光,激发爱国情怀;二是学习优美的语言表达,积累好词佳句。再由孙老师明确本文是一篇优美的写景文章,以季节变换的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。课文结构清晰,语言优美,也是一篇很好借鉴的习作范例素材。
然后由主备人李老师和孙老师进行上课反馈。李老师的课堂教学中,通过以读为本,从读中理解感悟、想象画面、积累语言,受到情感、态度、价值观的熏陶。另外,还要注重对学生进行抓住中心句和重点句来理解一段话的意思的训练,这也是本单元的重点学习任务。孙老师的课堂中把握好“教”“扶”“放”的关联与递进,注重突出学生的主体地位,设计以自主学习为主的合作探究式学习方式,培养学生的自学能力,引导学生抓住课文文字优美、情景交融这一特点,把不同形式的读贯穿于教学的全过程中,让学生以读促悟,强化理解。
课后三年级全体老师在一起针对李老师和孙老师上课的情况进行了分析,大家交流如何引导将汉字音、形、义的教学纳入整个课文教学中,引导学生利用自己熟悉的识字方法识记生字,帮助学生更好地理解课文、想象画面、体会情感。独木不成林,众人拾柴火焰高,愿集体的智慧引领三语走得更远!
(拟稿人:傅贵 拍照人:包书培 排版人:徐露艳)