【原】深化课堂教学改革 提升语文教育品质 ?——南京市觅秀街小学校级菜单讲座
发表日期:2024/9/27 16:14:40 作者:张婧 有189位读者读过
深化课堂教学改革 提升语文教育品质
——南京市觅秀街小学校级菜单讲座
为了深入实践党的教育宗旨,加深教师队伍对义务教育阶段课程标准精髓的把握,我校致力于推动课堂教学评价体系的创新与变革,旨在全面提升教师的专业发展水平与课堂教学的实效性,确保教育质量迈向新的高度。在2024年9月23日,南京市觅秀街小学开展了对《南京市小学语文课堂评价标准及指导意见》的菜单讲座培训活动。本次活动由汪斯雯老师主持,全体语文教师参与,共同探讨了语文课堂评价标准的新要求及教学实践的新方向。
在活动中,汪斯雯老师对《南京市小学语文课堂评价标准及指导意见》进行了深入的学习与研讨。该标准从教学目标、教学内容、教学过程、教学效果、教师素养五个维度出发,细化为18个具体指标,为语文课堂评价提供了全面而科学的依据。她指出,教学目标应彰显育人导向,促进学生核心素养的发展;教学内容要精当、组织得当、整合恰当,确保教学内容的丰富性和逻辑性;教学过程需创设学习情境,凸显语言实践,统整学习活动,以激发学生的学习兴趣和主动性;教学效果则需关注学生积极参与、习惯养成及目标有效达成,确保教学质量和效果。教研组成员们纷纷表示,这一标准如同一把精准的尺子,量出了课堂的优劣得失,也指出了未来努力的方向。
会议最后,教务处徐露艳主任对全体语文教师提出了殷切期望,提倡关注语文要素和课后习题,确保教学活动设计有逻辑、有指向性,并特别强调了课堂练习的重要性,提倡“20分钟读讲,20分钟写练”的高效教学模式,她希望教师们能够通过不断努力,共同绘制语文教育的新篇章,引领课堂评价改革的新风尚。
在讲座结束后,教师们结合教学实践,积极分享了自己的心得与体会。大家一致认为,要以评价标准为导向,优化教学设计;以评价标准为抓手,转变观课视角;以评价标准为依据,提升教研效度。这些建议如同春风化雨般滋润着语文教育的沃土,让课堂评价改革之花在这片土地上绚丽绽放。
本次校级菜单讲座活动在热烈而和谐的氛围中圆满结束。南京市觅秀街小学的语文教师们以更加饱满的热情和坚定的信念,投入到新一轮的教学改革中。相信在全体师生的共同努力下,觅秀街小学的语文教育必将迎来更加辉煌的明天,为培养具有核心素养的新时代人才贡献智慧和力量。
(拟稿人:张婧 拍照人:张璇 排版人:汪斯雯)