南京市觅秀街小学综合实践备课组11月份活动
发表日期:2024/11/29 10:02:46 作者:陆恬 有302位读者读过
南京市觅秀街小学综合实践备课组11月份活动
(2024-2025学年度第一学期)
《物品收纳方法多》集体备课活动
一、集体备课主题
北师大版小学综合实践活动四年级上册第一单元。
二、集体备课时间和地点
2024年11月27日,录播教室。
三、集体备课的主要内容
物品收纳方法多
四、集体备课的具体要求
三定:定集体备课课题,定主讲人,定上课人。
四统一:统一教学目的,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置。
五备:备学生、备教材、备教学手段、备方法、备练习。
五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。
两法:教师的教法和学生的学法。
两题:课堂练习题和课后作业题。
时间:每次备课不低于40分钟。
纪律:所有数学教师均需参加备课组活动。不得迟到、早退。集体备课期间,参加集体备课的教师要认真履行职责,积极发表自己的见解,不做与集体备课无关的事,保证集体备课的质量。
五、集体备课的实施程序
1、集体备课由备课组长具体主持集体备课活动,由备课组长负责具体实施。
2、集体备课的基本程序是:主备人备课→集体备课→主备人修改→备课组长定稿→审核→上课→教学反馈。
3、主讲人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍所备课时在单元的地位及前后联系,课时教学目的,三维教学目标,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,作业与练习配备,教学方法的设想等。
4、年级每位教师要积极参与集体备课活动,各抒己见,充分讨论,统一认识,实行教学上的“五统一”,同时提出改进教学方法的建议。集体备课时,除主讲人做主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的意见和实施教案。活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,以备学校领导及教务处检查。
5、信息反馈。下一次集中时,把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来,供以后借鉴。
六、活动总结
活动后及时反思总结,注重活动资料的收集与整理。
【活动材料】
活动记录表
教学设计
课题:物品收纳方法多
【教学目标】
1.学习收纳整理的方法,知道整理前要先将物品分类。
2. 初步了解、认识收纳工具的分类和功能,掌握不同的收纳方法。学会发挥创意,利用废旧材料制作收纳盒。
3.将学到的方法运用于生活实践,能整理自己的学习用品、书籍、衣物等物品,还能帮家人整理房间。
4.在日常劳动中养成爱收拾,会整理的好习惯。
5. 能够体会劳动的快乐,感恩家人的劳动付出。
【教学重难点】
重点:
1.尝试对不同物品进行分类整理并巧妙收纳。
2.会利用废旧材料制作简易收纳盒。
难点:能学以致用,自行对家中各类物品进行整理收纳,并形成使用物品后及时进行整理归位的好习惯。
【教学过程】
第一课时:收纳法
活动目标与内容:学会收纳的基本方法和原则,动手对家中物品进行整理和收纳,运用学到的小妙招解决生活中的实际问题,提高生活技能。
【教学过程】
一、导入
各位同学,老师昨天给大家布置了一个小任务,大家完成好了吗?课前让同学们选择家中最整洁的部分拍照并采访家中主要负责整理和打扫的人,完成表格。
3.整理收纳也需要技巧呢,学会方法和技巧,能帮助我们更好的整理家务,提高效率。
4.课件展示一组未整理收纳的、杂乱的场景。
问:同学们,看了这组图片,你有什么想法?
5.展示一组干净整洁的家的图片。你想生活在怎样的家里?为什么?
6.我们怎样做才能有一个干净整洁的家呢?——收纳
收纳是一门神奇的学问,可以帮助我们充分利用空间,理清与物品的关系,让我们心情愉悦。我们一起来学收纳吧!
7.认识不同的收纳工具,讨论,这些收纳工具可以用来收纳什么物品。
8.下图中,这些物品摆放得非常乱,请你说一说怎样收纳、整理比较好。
二、新授
活动一:了解探究学习物品收纳的方法,掌握收纳的基本原则,了解更多收纳方法,感受动手操作的乐趣。
1.固定摆放方便找
师:为什么物品一定要放在自己固定的位置?
2.物品分类是关键
通常我们可以按照物品的种类、使用场景、使用的频率等进行归类。
3.物品断舍离/再利用
是不是所有的物品都要放起来呢?
4.废物处理要及时
已经不能正常使用的物品要按照垃圾分类的要求及时处理。你知道垃圾的种类吗?垃圾投放时记得要分类哟!
5.散件收纳可用盒
有一些很小的零散物品,比如笔、螺丝、夹子等,堆到一起还是很凌乱,我们还可以怎么优化呢?我们可以充分利用各种收纳工具,散件收纳可用盒
收纳方法的5个要点,同学们一定要记牢哦。
活动二:实践与体验:用收纳法整理我们的书包吧
接下来,让我们动动手一起来收纳整理我们的书包吧!
1.明确每个书包隔层要放置的物品
2.将自己的物品先拿出来放在桌面上进行分类,可以分成课本、练习册、练习本、练习卷、文具等等
3.查看有无没用的物品,可以断舍离或者送给需要的同学
4.查看书包内有无纸屑包装等垃圾,丢进垃圾桶
三、总结
师:同学们,看到大家用收纳法整理的书包,物品摆放的是那么的整齐,老师想为大家点个大大的赞!相信通过今天“收纳小课堂”你一定学会了很多收纳的方法,请你们回到家里后积极行动起来,相信你们一定能够收获干净整洁的家,更能收获劳动的幸福和快乐!
3.学生活动照片