音乐教研活动

一、活动方案

内容：音乐组组内集体研讨

时间：2024年11月21日

地点：音乐教室1

活动对象：音乐组全体教师

活动形式：听课研讨

二、研讨记录

2024年11月21日，音乐教研组在音乐教室开展了组内教研活动。活动伊始，李晓媚老师详细介绍了针对《阿西里西》的教学思路，从歌曲欢快且极具民族特色的旋律，到蕴含丰富彝族文化的歌词，都做了深入剖析。接着便是课堂展示环节，授课教师满怀激情地走进教室，开启了这堂精彩的音乐课。课堂上，教师先是播放一段展现彝族风土人情的视频，视频里彝族同胞身着艳丽服饰，欢唱着《阿西里西》载歌载舞，瞬间抓住了学生们的注意力，将他们带入那充满魅力的彝族世界，为学唱歌曲营造了浓厚氛围。

 随后，利用音乐教学软件辅助教学，教师把歌曲旋律分段展示，借助软件清晰的音符标注，让学生轻松跟唱，攻克学唱旋律的难点。而在节奏教学时，通过节奏游戏软件，组织学生分组竞赛，学生们在欢乐的氛围中快速掌握了节奏规律。学唱歌词阶段，教师一边展示精心制作的彝族风情图片课件，一边解读歌词含义，学生们仿佛置身彝族山寨，歌声中满是真情实感。最后，大家还一起学习简单的彝族舞蹈动作，边唱边舞，教室里一片欢腾，《阿西里西》的歌声回荡在校园每个角落。
 课堂展示结束后，老师们即刻进入了热烈的课后研讨环节。授课教师回顾教学过程，分享了教学中的实际感受与发现的问题。其他教师积极发言，对这堂课的优点给予肯定，夸赞导入环节用视频营造氛围的巧妙，认可软件辅助教学对降低学习难度的帮助。同时，也提出诸多建设性意见，例如指出软件使用时间要合理把控，避免学生过度依赖等。

三、活动小节

  通过此次围绕《阿西里西》展开的教研活动，老师们收获颇丰。不仅优化了这首歌曲的教学方案，更深刻领悟到将民族文化融入音乐教学以及借助现代软件提升教学效果的重要性。大家纷纷表示，会把此次教研的收获运用到后续教学中，让小学音乐课堂愈发精彩，让学生在美妙音乐中感受民族文化的独特魅力，传承优秀民族音乐文化。相信在不断的教研探索下，学校的音乐教学将迈向新的台阶。