10月份跟科视导方案及报告
发表日期:2024/11/13 9:04:18 作者:丁鹏 有254位读者读过
10月份跟科视导方案
2024-2025学年度第一学期
(一)指导思想和总体目标:
紧紧围绕“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学改革主题,抓实常态课堂,以全力提升学生的自主学习能力为目标,以落实课堂改革为重点,全面提升课堂教学效率和教学质量。
(二)工作目标:
通过行政领导深入听课,及时反馈跟进,强化教师的质量意识和课改意识,充分利用好“觅知卡觅秀卡”的奖励性评价机制,形成“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学模式,形成学校整体教学特色,不断提升课改水平和教育教学质量。
(三)视导时间:10月31-11月1日
(四)视导内容和形式:
1.听课并检查教师的“五认真”工作,盖检查专用章并签字;
2.检查人为:张璇、朱贺、张尹、傅贵、花元玥、贺雯倩、陶晶晶、王珊珊、李蓓
附:跟科视导方案安排表
序号 | 上课教师 | 学科 | 班级 | 节次 | 听课教师 |
1 | 曹馨月 | 语文 | 二(1) | 周四2 | 徐露艳、张璇 |
2 | 方馨 | 数学 | 一(3) | 周四1 | 杨会年、朱贺 |
3 | 毛忠维 | 德法 | 四(3) | 周五2 | 丁鹏、张尹 |
4 | 蒋文娟 | 语文 | 四(2) | 周五1 | 侯靓、傅贵 |
5 | 彭杨 | 英语 | 三(2) | 周五2 | 姚胜利、花元玥 |
6 | 于慧 | 科学 | 三(5) | 周四4 | 陈明珠、贺雯倩 |
7 | 马苏婉 | 数学 | 五(5) | 周四2 | 徐璐、陶晶晶 |
8 | 花雨 | 英语 | 六(3) | 周五2 | 郭芳、王珊珊 |
9 | 成珍 | 德法 | 六(6) | 周五5 | 王芳、李蓓 |
合计 | 9节 |
备注:
校长室负责学校教学质量提升的全面工作。欢迎各行政领导在完成已安排的
视导任务的情况下参与其他年级的视导听课。
南京市觅秀街小学教务处
2024.10.22
10月份跟科视导报告
为了落实常规教学管理,强化教师的质量意识和课改意识,充分利用好“觅知卡觅秀卡”的奖励性评价机制,深化“以评促学,提升学生自主学习力”为主题的课堂教学改革,不断提升学校教育教学质量,我校开展了10月教学视导。本次教学视导,听课成员主要由行政领导和教研组长、备课组长组成。共安排听课9节,评出优质课8节。
序号 | 上课教师 | 学科 | 综合等第 |
1 | 曹馨月 | 语文 | 优秀 |
2 | 方馨 | 数学 | 良好 |
3 | 毛忠维 | 德法 | 优秀 |
4 | 蒋文娟 | 语文 | 优秀 |
5 | 彭杨 | 英语 | 优秀 |
6 | 于慧 | 科学 | 优秀 |
7 | 马苏婉 | 数学 | 优秀 |
8 | 花雨 | 英语 | 优秀 |
9 | 成珍 | 德法 | 优秀 |
优秀率 | 88.9% |
本次视导的课上的都不错,具体点评如下:
方馨:教学重点不突出,没有关注学生,缺少评价;语言可以简单化一些,评价语可以丰富些。
毛忠维:老师问题设计非常合理,结构层次很好评价及时;在教学中毛老师充分尊重学生的自主性,能以评促学使用觅知卡。
3.曹馨月:教学整体结构清晰,符合现代课堂要求,后面的练习可以再丰富些。4.彭杨:彭老师的教学设计贴切学生事件生活,课堂氛围好,要是板书更丰富些就好了。
5.蒋文娟:教师的教学环节和教学内容应该适当整合,给予学生更多交流的机会,课堂上练写的环节和时间过少;课堂应以学生为主,教师起引导作用。
6.于慧:教师实验环节设计合理,学生参与度高,板书相对简单;前期实验准备不够充分。
7.成珍:教师觅知卡使用频率不高;没有体现趣味教学。
8.花雨:学生答题时可以及时使用觅知卡。
9.马苏婉:课堂整节课前期较快,后半部分比较拖拉,练习部分相对简单,缺乏创新,趣味性;偏重练习,新授部分很简单。
风采展示: