名师引领行致远 读写教研互提升
发表日期:2024/11/1 15:46:28 作者:曹馨月 有334位读者读过
名师引领行致远 读写教研互提升
——南京市觅秀街小学举办陶会名师工作室分站成立仪式
暨“教-学-评”一体化专题研修活动
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为进一步发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用,加快推进全区骨干教师队伍建设工作,探索高效课堂,为青年教师提供学习交流的机会,2024年10月30日下午,江宁区小学语文陶会名师工作室在南京市觅秀街小学成立分站,并以“教-学-评一体化背景下的读写教学”为主题开展了专题研修活动。本次活动的参会人员主要有:名师工作室主持人陶会老师、觅秀街小学杨会年校长、永泰路小学方宗兰副校长、觅秀街小学侯靓副校长、江宁区小学语文陶会名师工作室成员以及南京市觅秀街小学全体语文教师。
一、习作指导及优秀课堂展示
基于本次“教-学-评”一体化的专题研修主题,由南京市永泰路小学两名教师为我们带来两堂关于六年级习作的指导、评改课,聚焦于“教-学-评”一体化背景下的读写教学。
首先是由汪晨老师针对六年级上册习作《多彩的活动》展开一节作文指导课,课上汪老师让学生准备好令人印象深刻的照片,借助照片用“点面结合”的方法将印象深刻的一个画面写下来。并借助详细具体的评价量表,及时的评价反馈,帮助学生掌握“点面结合”的写作方法。
接着由李莹莹老师针对上堂课学生所写作文展开评改课,课堂上她针对上堂课学生写作的问题,给学生不同的改良“药方”。通过品读优秀范文,归纳写作亮点,学生再根据这些亮点进行自评、互评。经过这生动详实的课堂,学生很快就明白如何提高自己的写作水平。
在我们活动分会场,觅秀街小学的录播教室里正展开一堂生动精彩的语文课,张尹老师和他四年级学生为大家带来的《为中华之崛起而读书》。课堂上张老师带领学生反复品读课文,通过观看影视片段深刻理解人物内心。学生们更是热情高涨,纷纷立下自己的读书之志。
最后,由五年级学生和他们的李蓓老师为大家带来课堂《慈母情深》。跟随李老师的声音学生纷纷沉浸在课文中,捕捉到作者细节描写里蕴藏的深厚感情。并尝试着自己写一写“鼻子一酸的经历”。讲练结合,正是对“教-学-评”一体化的贯彻落实。
二、工作室分站揭牌仪式
活动初始,首先由南京市觅秀街小学杨会年校长满怀热情地讲话致辞,接着陶会老师、杨校长、方校长、侯校长共同为分站揭牌,并亲切合影。最后由名师工作室主持人陶会老师进行讲话,他强调工作站成立将组织教学研讨、课堂实践、名师讲堂等活动,促进教师交流与合作,更新一线教师教育理念,提升教学水平。相信从今日起觅秀街小学的语文教学将在陶会名师工作室的帮助下注入更先进的教育思想。
三、工作室考核优秀学员表彰及活动总结
名师工作室主持人陶会老师对优秀工作室成员进行表彰,最后陶会老师对本次活动进行了总结发言。
金秋时节,觅小有了陶老师团队的加入,相信陶老师工作室定能给我们带来更多教育思考、更多教学灵感,不断成就教师,进而成就学校!