语文

10.29

9

基于“学习任务群”的小学语文单元整体教学研究

报告厅

汪斯雯

语文

11.26

13

教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究

报告厅

汪斯雯

数学

10.24

8

基于"教学评"一致性的数学教学探究

报告厅

李芳芳

数学

11.21

12

"践行新课标，提升核心素养"目标下的数学课堂教学实践研究

报告厅

李芳芳

英语

10.29

9

高年级语法板块教学研讨

报告厅

解云

英语

11.13

11

新教材故事板块教学研讨

录播教室

解云

体育

11.6

10

小足球单元教学方法研究

体育馆

戴绪柏

体育

11.26

13

篮球多种方式的传接球

体育馆

戴绪柏

音乐

10.17

7

说唱童谣——《捏面人》

音乐教室

李晓媚

音乐

12.26

17

民歌乐悠悠——《太阳出来了》

音乐教室

李晓媚

美术

9.19

3

探讨如何践行美术新课标核心理念，培养核心素养主题活动

书法教室

肖珊

美术

10.24

8

小学美术课堂版画教育主题活动研讨

书法教室

肖珊

道德与法治

10.22

8

小学道德与法治新教材培训与学习

录播教室

毛忠维

道德与法治

11.19

12

小学道德与法治中高年级规范性答题思路讨论

录播教室

毛忠维

科学

10.17

7

基于思维型课堂的常态课研究（1）

科学教室

贺雯倩

科学

10.24

8

基于思维型课堂的常态课研究（2）

科学教室

贺雯倩

语文

2024.11.26

11

借助拼音正确朗读课文

教室

张璇

语文

2024.11.5

10

任务教学：联系上下文理解词语

教室

胡益清

语文

2024.11.19

12

以默读之法，悟品质之美——以《司马光》为例

教室

傅贵

语文

2024.12.10

15

品文言乐趣，悟古人智慧——《王戎不取道旁李》课例研究

教室

蒋文娟

语文

2024.12.12

15

借读书之法，悟人生道理——《古人谈读书》课例研究

教室

朱欣慧

语文

2024.12.3

14

借助语言文字展开想象，体会艺术之美—《月光曲》课例研究

教室

叶唱

数学

2024.12.3

14

游戏化数学——“好玩的抢10”

教室

方馨

数学

2024.9.18

3

读史犹如拼图—以“乘法的初步认识为例”

教室

朱贺

数学

2024.11.14

11

研有所思，行有所获——《轴对称图形》课例研究

教室

周鑫鑫

数学

2024.11.14

11

生活中的数学——《解决问题的策略》

教室

孙幸帆

数学

2024.11.7

10

重视数学理解，关注素养发展——《商的近似值》

教室

陶晶晶

数学

2024.10.22

8

小学数学解决问题策略的培养与实践——《解决问题的策略》

教室

韩倩倩

英语

2024.11.25

13

基于核心素养的小学英语三年级新教材解读

教室

彭杨

英语

2024.11.29

13

基于语篇、深入余篇、超越语篇的小学英语课堂教学

教室

花元玥

英语

2024.11.14

12

指向学科育人的小学英语阅读板块教学Unit5 What do they do?

教室

王珊珊

英语

2024.11.21

13

新课标背景下小学英语教学的育人功能与实践——以6AU6 Keep our city clean为例

教室

花雨

四德法

2024.10.21

8

小学道德与法治新教材中绘本式教学研究与实践

教室

张尹

五德法

2024.10.24

8

小学道德与法治高年级单元整体复习思路讨论

教室

李蓓

六德法

2024.10.15

8

公民的基本权利与义务

教室

成珍

信息

2024.10.22

8

常态化教学新探——Scratch编程《花朵缤纷》

机房1

王伟

综合实践

2024.9.26

4

《关于小学生早餐情况的调查研究》

录播教室

陆恬

劳动

2024.11.05

11

《垃圾分类宣传员》

录播教室

于慧

心理

2024.11.22

12

积极赋能小学心理课堂的教学研讨

教室

许婉