南京市觅秀街小学2023-2024年度第二学期教科室年度总结
发表日期:2024/6/30 15:08:44 作者:陈明珠 有598位读者读过
南京市觅秀街小学2023-2024年度第二学期教科室年度总结
本学期校教科室在区教科室和学校的领导下,在全体教师的大力支持下,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,以课程改革为核心、教学质量为重心,努力提高学生的综合素质,切实提升教师的教科研水平,为学校的教学贡献一定的力量。为了使部门工作更加日臻完善,现将本学期工作总结如下:
一、本学年主要开展工作及成绩:
1.菜单讲座:
级别 | 上半年 |
区级 | 2024.3.12周霞:《将平凡写出来——小学英语教师案例分享》 2024.4.18:梅杰松《基于学习兴趣提升的道法单元作业优化提升》 |
校级 | 2024.4.9徐露艳:《“教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究”》 |
2024.3.7蒋文娟:《分类复习,精准提升——三年级语文期末经验分享》 | |
2024.3.11叶唱:《处处留心皆文章》 |
课题研究
(1)新一届集体课题撰写
本学期,我校开展了新一轮的教学集体课题《以评促学 提升学生自主学习力》的申报并立项,并于本学期期末进行了区级集体开题论证会。
(2)个人课题
本学期我们积极抓好教师个人课题过程性材料的上报工作,鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进课题的撰写,创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题,经过大家的不懈努力,在区级第十二期区级课题立项中,我校共有37位老师的课题立项,本学期老师们已经开始第一次过程性材料上报。
区级案例、叙事
本学期区教科室组织发布了优秀案例、叙事评比,本学期学校根据工作要求进行了案例写作的相关指导和培训并进行了校级评审,接下来教科室将继续努力为教师做好服务工作,在担负起收集、反馈信息任务的同时,热忱地为教师的案例、叙事提供指导。
4.教改方面
自教改以来, 我校紧紧围绕“以评促学,提升学生自主学习力”的课堂教学改革主题,全面提升课堂教学效率和教学质量。本学期教科室围绕《以评促学 提升学生自主学习力》的教改主题积极承办“淳化片”教研活动,在积极推广我校的课堂教学模式的同时努力提升年轻教师的课堂教学水平。
二、存在的问题
1、“以评促学 提升学生自主学习力”的教学改革还需要不断的深入,让评价机制真正走进老师们的课堂中,提高教师们教学水平和质量。
2、课题研究的积极性有待提高,鼓励老师们将课题研究与课堂教学相结合,加强集体课题以及个人课题的研究力度与水平,确保课题的质量与水平。
3、本学期的案例叙事获教师的写作水平有了很大的提高,但是希望在围绕案例和论文的培训上有针对性,让老师们真正提高写作水平。