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南京市觅秀街小学2023-2024年度第二学期德育工作总结

发表日期:2024/6/27 10:23:50 作者:王芳 有664位读者读过

               南京市觅秀街小学

                2023-2024度第二学期德育工作总结
   本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:

一、班主任管理工作

1. 扎实开展每月1次班主任工作会议

本学年,扎实开展每月1次班主任工作会议,对班主任班级管理、家校沟通等其它工作进行指导。

2. 博 善名师班主任工作室

(1)以齐家文化为指引,以博善名班主任工作室为载体,由名师工作室成员助力班主任老师撰写各类德育课程、征文,参与带班育人方略等片区级竞赛。

二、学生养成教育

1. 利用学校班会课程开展班会养成教育活动

   利用班会课,加强了对学生的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育,在抓好学生常规管理与教育的基础上,加强了课堂教学秩序的巡视。

三、开展了我们的节日系列活动。

开展了我们的节日-元宵节、清明节活动,结合市活动要求,适时开展我们的节日系列活动开展主要形式以校级+班级活动为主,以传统节日渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,主要以元宵节、清明节为契机,以黑板报国旗下讲话主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼文明健康地发展。

四、开展丰富多彩的校级德育活动

德育活动的重点是带领好各班级开展丰富多彩的活动,丰富学生的课余生活,拓宽学生的知识面,陶冶学生的情操,让学生在实践中受教育。根据期初学期工作计划,开展了三八妇女节爱心义卖学雷锋、校艺术节、校长杯足球联赛等活动。既增强德育教育的实效性。 又能让学生在活动中树立正确的人生观价值观,提高民族意识和民族凝聚力。

五、仪式教育

在深入践行社会主义核心价值观的时代背景下,我校以仪式教育为抓手,通过强化入学仪式、成长仪式、毕业典礼教育的全程性、育人性、实践性、创新性、实效性,丰富仪式教育内涵,凸显德育实效,构建学生的成长体系,为学生的终身发展奠基。

六、班级文化

注重提高校园的文化品位,着力进行教室办公室食堂等场所的文化建设,通过校园宣传栏楼道小标语小书吧班级展示栏等向孩子们展示家文化引领下的各方面文化建设,力求使校园的每一个角落都充满浓浓的育人氛围。同时,针对每月不同主题,适时开展班级文化评比,共同丰富与促进学生文化熏陶。

七、积极组织参与区、市级各项活动与赛事

   根据上级部门要求,积极组织学生参加市、区级排球、篮球运动会、各类征文、合唱、朗诵、禁毒绘画、七巧科技、科学宣传周等比赛,均获较好成绩。

八、心理健康教育工作

以校情、学情为抓手,(1)坚持每月开展全体班主任心理健康研判会,分析、解决班级中个案产生的原因、发酵过程、解决方法与途径,通过对各班级的个案剖析,让班主任老师充分理清学生在各个不同时间会发生的心理状况,心理健康专职教师的手把手教授,让班主任处理此类现象会更得心应手。(2) 坚持心理健康咨询辅导室每天对学生开放,每天安排一名值班教师在心理咨询辅导室值班,以便应对学生的随时需求。(3)针对开学初、小长假、成绩测评等不同时期,积极主动开展各项个辅及团辅工作。

十、其它工作

  1.  结合区市级要求,开展垃圾分类、文明城市各项常规工作

  2.  组织3-6年级学生参加社会实践活动并圆满结束

  3.  开展并完成本学期学生资助、励志奖学金等工作

十一、不足与努力方向

(1)心理健康月研判会的内容不够细致,还要再思考,拟按主题做成系列的个案分享,包括形式等。

(2)班主任日常管理工作欠缺,还需要利用班主任考核制度来发挥积极作用。特别是处理各项班级事务、家校沟通的方法与技巧。

(3)学生行为习惯主题教育活动开展的不够扎实。拟做成上下学期的系列主题,主要是一年级的在校一日常规和劳动教育的推进。

(4)家长学校活动未能充分开展,还需要进行再思考,针对区级家长学校方案,适时开展好家长学校各项活动。