五月份跟科视导方案及报告
发表日期:2024/5/30 9:36:51 作者:丁鹏 有598位读者读过
五月份跟科视导方案及报告
2023-2024学年度第二学期
(一)指导思想和总体目标:
紧紧围绕“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学改革主题,抓实常态课堂,以全力提升学生的自主学习能力为目标,以落实课堂改革为重点,全面提升课堂教学效率和教学质量。
(二)工作目标:
通过行政领导深入听课,及时反馈跟进,强化教师的质量意识和课改意识,充分利用好“觅知卡觅秀卡”的奖励性评价机制,形成“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学模式,形成学校整体教学特色,不断提升课改水平和教育教学质量。
(三)视导时间:5月23-5月24日
(四)视导内容和形式:
1.听课并检查教师的“五认真”工作,盖检查专用章并签字;
2.检查人为:胡益清、周鑫鑫、戴绪柏、蒋文娟、孙幸帆、张成、方馨、解云、王伟
附:跟科视导方案安排表
序号 | 上课教师 | 学科 | 班级 | 节次 | 听课教师 |
1 | 俞慧彬 | 语文 | 一(5) | 周四1 | 侯靓、胡益清 |
2 | 陈琪瑶 | 数学 | 二(3) | 周四1 | 丁鹏、周鑫鑫 |
3 | 方海涛 | 体育 | 二(2) | 周四3 | 张金晗、戴绪柏 |
4 | 周晓艳 | 语文 | 三(1) | 周四2 | 徐露艳、蒋文娟 |
5 | 陶晶晶 | 数学 | 四(6) | 周五2 | 杨会年、孙幸帆 |
6 | 陈杰 | 体育 | 三(2) | 周四3 | 朱山、张成 |
7 | 陆恬 | 数学 | 五(5) | 周四1 | 姚胜利、方馨 |
8 | 彭杨 | 英语 | 六(1) | 周五2 | 陈明珠、解云 |
9 | 张洁 | 信息 | 六(4) | 周四4 | 郭芳、王伟 |
合计 | 9节 |
备注:
校长室负责学校教学质量提升的全面工作。欢迎各行政领导在完成已安排的
视导任务的情况下参与其他年级的视导听课。
南京市觅秀街小学教务处
2024.5.16
5月份跟科视导报告
为了落实常规教学管理,强化教师的质量意识和课改意识,充分利用好“觅知卡觅秀卡”的奖励性评价机制,深化“以评促学,提升学生自主学习力”为主题的课堂教学改革,不断提升学校教育教学质量,我校开展了4月教学视导。本次教学视导,听课成员主要由行政领导和教研组长、备课组长组成。共安排听课9节,评出优质课8节。
序号 | 上课教师 | 学科 | 综合等第 |
1 | 俞慧彬 | 语文 | 优秀 |
2 | 陈琪瑶 | 数学 | 优秀 |
3 | 方海涛 | 体育 | 优秀 |
4 | 周晓艳 | 语文 | 优秀 |
5 | 陶晶晶 | 数学 | 优秀 |
6 | 陈杰 | 体育 | 良好 |
7 | 陆恬 | 数学 | 优秀 |
8 | 彭杨 | 英语 | 优秀 |
9 | 张洁 | 信息 | 优秀 |
优秀率 | 88.9% |
本次视导的课上的都不错,具体点评如下:
俞慧彬:建议教学内容安排上要注意故事的完整性,不能仅仅教授1-2自然段,需要融合相关教学环节,精准目标,同时要加强读写,做到层次训练,提高教学实效。
陈琪瑶:教学过程流畅,教学设计精致合理,充分发挥学生的主体性,但是在学生回答错误时,教师可以放慢节奏加以引导。
3.方海涛:学生合作不够,保护与帮助也不明显,练习的次数少,应适当增加。4.周晓艳:周老师注重习惯和方法的指导,但是与学生的互动环节较少,阅读指导的频次不高。
5.陶晶晶:课堂氛围可以再活跃些,有的学生没有及时鼓励,生生互动可以再丰富些。
6.陈杰:内容过于简单,需要提升难度,课堂氛围欠缺,没有注意学生的自主学习。
7.陆恬:教态自然大方,课堂氛围自由开发,引导学生主动思考,习题层次不够,给学生的创造性可待加大。
8.彭杨:整节课与学生的配合度高,学生的主体性得到充分体现,但是觅知卡使用不及时,没有补充课外知识,兼顾不同层次学生。
9.张洁:部分学生没有跟上课堂节奏,纪律需要加强。
风采展示: