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4月份二年级数学备课组活动

发表日期:2024/4/23 0:09:07 作者:周鑫鑫 有501位读者读过

课堂展风采  教研促成长

——暨4月份二年级数学备课组活动

一、主题:课堂展风采 教研促成长

二、活动方案:

内容:组内课《认识万以内的数》

时间:2024年4月15日

地点:二(5)班

活动对象:二年级数学组全体教师

活动形式:集体备课+主备老师上课+课后备课组交流与反馈

三、研讨记录

2024年4月15日,南京市觅秀街小学二年级数学老师开展了下学期的第二次备课组活动,本次主讲人是陈琪瑶老师,活动主题是研讨如何引导学生学会用数学的语言表达以及万以内数的认识教学及重难点。各位数学老师针对这一主题和本课的教学目标、教学重点、难点、教学过程以及教学过程中的注意点进行了解读和分析。

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在课堂观摩环节,南京市觅秀街小学陈琪瑶老师执教了二年级下册《万以内的认识》这一课。陈琪瑶老师用南京奥体中心体育馆的图片出发,由体育馆的座位引入新课,复习算盘拨珠以及千以内的数的读写,唤醒用算盘数数和千以内的数的读写的经验。接着,通过拨一拨、数一数、读一读等活动,根据已有经验进行类比推理,认识几千和几千几百几十几。数源于数,在教学中,老师引导学生多次数数,在数数的过程中学生既感受到十进制的原则,有感受到自然数的连续性。这样的设计既让学生亲历万以内的数产生的过程,更充分理解教材编写的实质,渗透数的本质

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四、活动小结

课堂结束,二年级数学备课组老师们共同研讨。大家认为,陈老师这节课体现了多维表征,理解数的意义的特点。在认数过程中,陈老师利用多种表征,帮助学生学习认识数的意义与本质,借助算盘、计数器、小方块等直观的学具,把抽象的数具体化,在多种情境中理解现实生活中数的意义。

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