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【原】“教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究”

发表日期:2024/4/12 11:18:55 作者:陈明珠 有684位读者读过

教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究

——南京市觅秀街小学校级菜单讲座培训

融融的春光,照亮科研工作前进的道路。为了帮助教师更好地了解和掌握教学评一体化模式的理念和方法,从而提高教学效果和学生学习成果。南京市觅秀街小学于202449特举行“教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究讲座培训活动。

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“教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究”专题讲座中,徐露艳老师从2022新版《义务教育课程标准》关于“教学评”一致性的论述谈起,讲解了教学评一体化的概念和重要性,强调了将教学、评估和反馈整合在一起的重要性。指出教学评一体化是现代教育发展的必然趋势,可以帮助教师更好地了解学生的学习情况和需求,为学生提供更好的教育服务。IMG_256

其次徐露艳老师从“理论+实践”的角度深入浅出地讲解,以四年级下册第五单元习作《游____》为例,从教学目标设定、教学活动设计和评价方式设计三个方面进行拆分,并强调在整个教学过程中,教师需要不断地调整和改进教学方法和策略,以确保教学过程的顺利进行和学生的学习成果得到有效的提高。同时,教师还需要关注学生的学习需求和特点,提供个性化的指导和帮助,以满足不同学生的学习需求。徐老师分享了她在实际教学中的经验和体会,让老师们更加深刻地理解了教学评一致性的实际应用和效果,帮助教师理解教学评一致性在课堂教学过程中实际运用的方法,为老师们探索“教学评”一致性指明了方向。

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本次讲座培训活动,徐露艳老师的精彩讲解引发老师们对课堂教学更深层次的思考,进一步加深了老师们对“教学评”一致性的认识和理解对课堂教学实践有了更深入的思考和探索,对提高教学质量充满信心和期待。

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