心理健康教育组3月份备课组活动
发表日期:2024/4/8 10:12:07 作者:陈莲英 有518位读者读过
南京市觅秀街小学心理健康教育组3月份备课组活动
一、活动主题
新学期主要工作安排,《我的兴趣爱好》课程设计研讨
二、活动方案
内容:学习教育局新学期主要工作安排,区展示课《我的兴趣爱好》课程设计的研讨
时间:2024年3月8日
地点:办公室
活动对象:心理健康专职教师
活动形式:集体研讨
三、活动记录
2024年3月8日上午,心理健康教育专职老师在办公室学习教育局新学期主要工作安排及区展示课《我的兴趣爱好》课程设计的研讨活动。
首先,心理健康教育专职教师于3月7 参加了区教研,3月8日上午我们重新学习教育局新学期主要工作安排,对新学期工作安排有了进一步的了解
其次,文靖东路小学任春老师的展示课《我的兴趣爱好》一课有很多值得我们学习的地方,我们可以借鉴她的这一节课,我们集体研讨《我的兴趣爱好》一课。
一、导入环节
任老师通过逛花园这个游戏活动,引导学生说出他们的兴趣爱好,引出本节课的主题《我的兴趣爱好》。
许婉老师:游戏是放松的一种方式,游戏导入可以给学生一种轻松活泼的享受。
二、主题探索活动及结束环节
任老师引导学生将自己的兴趣爱好写在花朵中间并思考当在做这些兴趣爱好的时候,他们和平时的学习生活有什么不一样?如果用颜色来表示这些兴趣爱好带给你的感受,你会选择什么颜色?接着邀请学生上台展示自己的兴趣爱好,再进行兴趣爱好的探索,到最后的现象探讨。
陈莲英老师:这部分架构清晰,从自己的兴趣花园到兴趣舞台我展示,兴趣爱好我探索,到最后的现象探讨,整个过程能够强化享受,而弱化坚持,跳出道法课的感觉,有了心理味。人为什么要有兴趣爱好?心理老师的视觉:兴趣爱好对人生的一种滋养,带来愉悦的情绪,产生心理支撑,转移注意力,提升心理弹性,对人生,对人际关系获得社会支持。
过程性材料