您的位置 >> 首页 >> 校园新闻>> >> 正文

3月份跟科视导方案及反馈报告

发表日期:2024/4/8 9:35:55 作者:丁鹏 有528位读者读过

3月份跟科视导方案

2023-2024学年度第学期

(一)指导思想和总体目标:

紧紧围绕“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学改革主题,抓实常态课堂,以全力提升学生的自主学习能力为目标,以落实课堂改革为重点,全面提升课堂教学效率和教学质量。

(二)工作目标:

通过行政领导深入听课,及时反馈跟进,强化教师的质量意识和课改意识,充分利用好“觅知卡觅秀卡”的奖励性评价机制,形成“以评促学 提升学生自主学习力”的课堂教学模式,形成学校整体教学特色,不断提升课改水平和教育教学质量。

(三)视导时间:327-3月28

(四)视导内容和形式:

1.听课并检查教师的“五认真”工作,盖检查专用章并签字;

2.检查人为:朱贺、胡益清、孙琬琳、陶晶晶、朱欣慧、肖珊、祝召凤、傅贵、贺雯倩

附:跟科视导方案安排表

序号

上课教师

学科

班级

节次

听课教师

1

陈灏霏

数学

4

周三1

杨会年、朱贺

2

段彩霞

语文

1

2

徐露艳、胡益清

3

许心蕊

美术

3

周四3

王芳、孙婉琳

4

李 欣

数学

1

周三1

张金晗、陶晶晶

5

邵江姐

语文

3

周三2

丁鹏、朱欣慧

6

于 跃

美术

1

2

郭芳、肖珊

7

李芳芳

数学

4

周三1

姚胜利、祝召凤  

8

张 璇

语文

2

周三2

侯靓、傅 贵

9

刘新海

科学

六(5

3

陈明珠、贺雯倩

合计

9

备注:

校长室负责学校教学质量提升的全面工作。欢迎各行政领导在完成已安排的

视导任务的情况下参与其他年级的视导听课。

南京市觅秀街小学教务处

2024.3.21

3月份跟科视导报告

为了落实常规教学管理,强化教师的质量意识和课改意识,充分利用好“觅知卡觅秀卡”的奖励性评价机制,深化“以评促学,提升学生自主学习力”为主题的课堂教学改革,不断提升学校教育教学质量,我校开展了3月教学视导。本次教学视导,听课成员主要由行政领导和教研组长、备课组长组成。共安排听课9节,评出优质课6节。

序号

上课教师

学科

综合等第

1

陈灏霏

数学

优秀

2

段彩霞

语文

良好

3

许心蕊

美术

优秀

4

李 欣

数学

优秀

5

邵江姐

语文

优秀

6

于 跃

美术

优秀

7

李芳芳

数学

优秀

8

张 璇

语文

优秀

9

刘新海

科学

优秀

优秀率

90%

本次视导的课上的都不错,具体点评如下:

  1. 陈灏霏班级纪律较为懒散,学生的学习习惯还有提升的空间;教师评价不够,对学生的鼓励性语言有点少,新授教学不透彻,学生的语言表达、思维逻辑还需加强。

  2. 段彩霞课题导入时间太长,教学目标不明确,朗读教学还需要再细致一些,课堂练习时间太少。

3.许心蕊教学过程清晰流畅,重难点突出,但是板书可以再丰富一些。

4.李 欣引入时语速过快,过程不够自然;建议让学生在阅读和理解已知条件与所求问题含义时介入线段图,使学生明白线段图的必要性

5.邵江姐朗读教学形式不够丰富,评价不够精准;教师应留有足够时间让学生品读感悟文章中的语言。

6.于 跃教师教态自然,节奏张弛有度,学生完成度高,整体氛围寓教于乐。

7.李芳芳教学思路清晰、流畅,能够适时给予评价和指导,真正做到以评促学,合理使用觅知卡。

8.张 璇未能使用觅知卡及时奖励学生;教师的语言不够用清晰,教师的教学环节还需要再作调整,衔接不够流畅,课堂上没有结合大、小册或其他相关练习辅助于教学结果的检测。

9.刘新海课件制作略显粗糙,教师的评价语比较单一,在教学时没有及时使用觅知卡。

风采展示:

IMG_6412

IMG_6423(20240402-113018)