Unit 4 Road Safety Story time----记3月份六年级英语备课组活动
发表日期:2024/3/26 8:59:31 作者:彭杨 有447位读者读过
南京市觅秀街小学六年级英语备课组3月下活动
(2023-2024学年度第二学期)
一、集体备课主题
Unit 4 Road Safety Story time
二、活动方案
1.内容:Unit 4 Road Safety Story time的教学内容、主要教学方法以及重难点的呈现
2.时间:2024.3.25
3.地点:六5班及办公室8
4.人员:六年级英语教师
5.活动形式:上课及研讨
三、 活记录表
四、其他过程性资料(报道、照片)
为了提高和培养学生的英语核心素养,不断探索英语学科核心素养的培养途径与策略,让学生能真正的在语言能力,思维品质,文化意识和学习能力方面得到全面的发展。3月25日上午,南京市觅秀街小学全体六年级英语老师在六5班开展了教学研讨活动。彭杨老师执教了六上Unit 4 Road Safety Story time板块。课堂上,彭老师对 Unit 4 Road safety 中的语篇内容进行分层解读,分别对语篇的主题、内容、结构、言语和编者观点等给予了深层次的解读,分析并提炼主题意义。
针对 Unit 4 Road safety 中的语篇内容,立足主题意义,王老师设定了基于语言的教学目标:通过课前预习和课中的学习活动,能理解“行路交通安全”的文本内容;根据核心问题梳理、加工和分析已获取的信息:能在真实的情境中合理地运用核心句式“First you must/mustn't... Then, you can/ can't..”进行表达,完成真实的交际任务,逐步内化语言。在此基础上,又设定了基于主题的教学目标:明确遵守交通规则的重要意义,牢牢树立“交通安全,人人有责”的意识;分析和综合不同路况下安全过马路的交通规则;借鉴文本中的语言框架,结合日常的生活经验,介绍或谈论安全行路的规则,养成安全的交通行为习惯。
课后,全体英语教师针对本次课堂教学提出了建设性指导。通过这次教研活动,英语组教师纷纷表示要不断学习与探究英语教学,要用新精神,新思考,以新求变,以变应新。