南京市觅秀街小学2023-2024年度第一学期德育工作总结
发表日期:2024/1/29 10:50:13 作者:王芳 有899位读者读过
南京市觅秀街小学
2023-2024年度第一学期德育工作总结
我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:
一、扎实推进德育常规管理工作
1.班主任的管理
本年度,扎实开展每月1次班主任工作会议,对班主任管理班级、自身能力提升等方面,全面进行指导。主要是对班主任老师自身管理班级的能力以及班级常规管理指出了一些具体的方法,通过落实,把班级管理做得更细更实在。
2.“博 善”名师班主任工作室
(1)以“齐家”文化为指引,以博善名班主任工作室为载体,带领所有班主任老师编写了节日主题的班会课程,并开展班会课程。
(2)以新时代文明实践为主要内容,结合市、区开展了“我们的节日”系列活动。开展主要形式以班级活动为主,以传统节日渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,主要以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节为契机,以黑板报、国旗下讲话、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
3.扎实推进学生的养成教育。
学校加强了对学生的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育,在抓好日常德育管理及常规教育的基础上,加强了课间文明与文明就餐的巡视。
二、开展系列丰富多彩的德育活动,提高德育管理的实效性。
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队活动,丰富学生的课余生活,拓宽学生的知识面,陶冶学生的情操,让学生在实践中受教育。
(1)开展系列丰富多彩的德育活动,提高德育管理的实效性。
今年4月开展了校体育节、6月开展了校艺术节、11月开展了校科技节活动,在校园营造了浓厚的活动氛围,通过参加各类体育竞赛、艺术节目、科学作品,提高了学生的艺术素养,拓展学生的特长,丰富了学生的课余生活,充分培养了学生的创新精神和实践能力。
(2)开展了“学雷锋”、“植树节”“爱心义卖”“国家公祭日”等现代节日活动,让学生在活动中树立了正确的人生观、价值观,增强了民族意识和民族凝聚力。
(3)5月,集中举行了2020级学生的成长仪式,通过活动,使孩子们回味自己的成长经历,体会父母养育的辛劳,学会感恩,体验、分享成长的快乐与感动,为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。
6月开展了2017级学生的毕业典礼,9月,举行了2023级新生入学仪式,通过庄重的仪式让学生感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
(4)开展“我们的节日”系列主题教育活动,通过开展传统节日教育,弘扬了中华传统美德,培育了学生民族精神,也让学生在活动中进一步提高对传统节日的认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。
(5)2023年6月-10月开展了以“强国复兴,逐梦成长”为主题教育的系列活动。推选班主任老师参加的四史案例评选均获较好名次,学生撰写的征文多篇获奖。
(6)2023年11月参加全国禁毒知识竞赛,以全满分成绩通过比赛,获江宁区优秀组织奖。
4.精心打造班级文化建设。
为营造良好的育人环境,结合学校顶层文化“齐家”的建设,各班级的学习园地、黑板报、宣传栏都进入了常态化的布置,并且能按要求及时更换,布置精美,规范实用。
注重提高校园的文化品位,着力进行教室、办公室、食堂等场所的文化建设,通过校园宣传栏、楼道小标语、小书吧、班级展示栏等向孩子们展示各方面知识,力求使校园的每一个角落都充满浓浓的育人氛围。
5.体卫艺、学生资助工作
(1)积极摸排、开展学生资助工作,资助学生达50人,年终开展困难学生慰问,为困难学生送去温暖。
(2)保健室:积极做好全校师生卫生工作,并做好传染病的预防知识宣传。做好新生、插班生省疾控系统学生信息导入新生接种证查验、特殊体质调查、小饭桌调查。按照学校卫生工作要去,开展每周食堂日常卫生检查,并及时将结果报到校长室。利用周末等空余时间,开展教职工初级救护员持证培训(第一期)、学生应急救护培训活动等,增强全体师生救护培训知识。及时开展防近月活动、全国爱牙日活动、世界急救日活动、世界精神卫生日、全球洗手日等10余项活动。
6.心理健康教育工作
本学年,学校开展了心理健康教育系列活动,每月对各班级开展心理研判讨论会,建立全校师生每人一份心理健康档案,并对重点关注学生进行一对一辅导。开足开齐心理健康教育课程,每班每两周一节心理健康教育课。心理健康咨询室每天按时开放,2023年上半年接待个辅24人次,下半年接待个辅32人次。上半年进行了2次团体辅导活动、下半年进行了五年级6次团辅、大团辅活动。定期开展各班级心理委员工作培训。录制两节家庭教育指导微课,并转发至各班级家长群,对家庭教育定期进行指导。及时对全校师生进行心理测评以及档案更新管理。落实全员关爱导师制,确保每一个孩子有一位导师。开展了“5.25”(我爱我)心理健康周活动、“10.10”世界精神卫生日活动。与社区联合,开展了五年级家校社“家爱公益坊”活动。
7.家长委员会、关工委工作
成立第一届、第二届校家长委员会、校膳食委员会,并定期开展活动
开展了关工委日常工作及各项征文、演讲、诵读等比赛。
8.文明城市检查工作进入常态化,硬件设施、文案资料等都已进入常态化检查。
三、以媒体为介,提升学校知名度
本学年,利用智慧校园的微信推送平台和校园网站,在学校老师的共同努力下,宣传报道了一系列开展的活动及工作,全方位地宣传了学校的文化与活动开展情况。经过努力,发表多篇新闻报道,以不同的方式从不同方位向学生及家长展示了觅秀街小学的风采。
四、取得的主要成绩
1.团体类:
(1)江宁区第十届五月花合唱比赛获二等奖
(2)江宁区小乐器比赛获二等奖
(3)江宁区挫折教育特色项目评比中,获二等奖。
(4)江宁区区长杯足球联赛获女子甲组获区二等奖
(5)江宁区2023年度红十字先进集体、红十字手抄报优秀组织奖
(6)市级甲级标准化保健室挂牌
(7)江宁区科技模型比赛中获团体三等奖
(8)江宁区啦啦操比赛获团体二等奖
(9)科普周区级评比二等奖
(10)江宁区田径运动会团体二等奖
2.个人类
组织学生参加教育部门组织的各级各类竞赛,获奖260余人次,在南京市禁毒比赛中我校五六年级学生共515人,均获满分。
五、工作反思
1.心理健康教育工作(含月研判会)不够细致,未将心理专职教师的作用最大化。
2.班主任日常管理工作欠缺,班主任考核制度未发挥积极促进的作用。
3.学生行为习惯主题教育活动开展的不够扎实。
4.校外实践(志愿)活动开展不够丰富。
六、下学期工作思路
1.加强对班主任工作的引导,尤其是班主任的责任意识要转变。
2.严格班主任各项考核,并做好相关记录,切实体现多劳多得。
3.加强心理健康辅导室的管理和应用,将心理健康工作细致到每个班级的每位学生,把对特殊儿童的关爱落到实处,争取在一学期内,全校每位学生都能参加一次小型团体辅导活动。
4.发挥德育阵地作用,逐步规范班队课。通过班队课对学生进行各方面的教育。