学习新课标，践行新理念

南京市觅秀街小学劳动组备课组活动

一、活动主题

新课程标准下劳动课程的设计——《自制信封》

二、活动方案

内容：集体备课

时间：2023年11月20日

地点：班级、办公室

活动对象：部分劳动教育教师

活动形式：上课、集体研讨

三、活动记录

2023年11月20日上午，部分劳动教育老师在三5班进行本学期劳动教育课的集体备课活动。

首先，集体研备《自制信封》一课，以及活动安排。

其次，刘慧老师展示了《自制信封》一课。

最后本组教师就集体备课的教学过程交换了想法与思路。

新课程标准要求培养学生的创造力，《自制信封》一课让学生从设计信封到动手制作信封，不仅可以让学生发挥想象力，并能培养学生动手操作能力，与他人沟通交流的能力。刘老师这节课不仅让学生动手，更让学生动脑思考，将动手与动脑相结合，这才是劳动课程的意义。

陈灏霏老师提出：每位学生都有明确的任务，使每位学生能参与到课堂中来。

方馨老师提出：制作完信封之后，刘老师让学生自己制作评价标准，上台展示自己的作品，实现了 学生自评互评相结合。

于慧老师：不要小觑学生分享体会的环节，让学生说一说这样设计的理由是什么，自我反思也很重要。

刘慧老师：本节课的难点在于学生观察信封的展开图，封舌、起墙的位置关系，这部分应该多预留一些时间让学生观察。

经过本次教研活动，每位老师都更加明确新课程标准核心素养下，小学劳动教育课程的开发与实践问题，深入贯彻新课标精神，把握新课标的内容，进一步促进新理念落实到教学实践中，将劳动教育核心素养落实到位，推动学生德智体美劳全面发展！

过程性材料

撰稿人：于慧