“青蓝携手共成长”的信息教学实践活动

一、活动主题

四年级  第4课 设置文档格式

二、研讨记录

王伟：在学生学习输入文字时，他们会产生一种对美的追求，本节课正是基于这种需求进行课堂教学。在平时的学习生活中，学生对于字体、字号没有太多的感性认识，因此在教学过程中我先进行作品的展示，让学生初步了解字体、字号、颜色的含义，再通过学生自主学习课本的内容、学生展示、教师演示等环节，完成这一部分的学习。

对于段落格式的教学，也是希望通过学生自主研究教材掌握知识点，但是教学过程中，学生不太习惯使用“居中对齐”命令，因此选择适当地讲解能够解决类似的问题。

张洁：本节课涵盖的知识较多，对于王老师的课我比较欣赏的是能够有学生自主探索、自主学习的环节，学生学习的主观能动性得到充分体现。但是在教学过程中，王老师缺少对学生关于文字的字体、字号、颜色的设置是否得当的评价环节，缺少对于学生调整的文档是否美观的评价环节，这里需要改进一下。另外，在教学总结的时候可以让学生尝试自己总结，老师再来补充，这样效果会更好。

三、其他过程性材料

拟稿人：王伟

拍照人：张洁

排版人：王伟