南京市觅秀街小学班主任培训方案

班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。因此，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部《有关加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

一、培训目标

1.长远目标：通过多种形式开展全员培训，推动班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提升班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。

2.近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。健全班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。

二、培训对象

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。

三、培训途径

采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。

四、培训内容：

（一）常规培训内容（讲座）：

1.班主任常规工作及基本要求。

2.觅秀街小学学生的规范教育内容应有哪些？途径如何？

3.觅秀街小学应如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质？

4.班级活动设计、组织技巧及深远意义。

5.如何上好班会课。

6.如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。

7.与学生、科任老师、家长沟通技巧。

8.学生工作个案分析与指导。

（二）专题培训的内容（观看视频）：

1.新时期小学班主任工作新思路、新内容、新策略。

2.如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。

3.班级文化建设。

4.以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。

5.学生的心理素质的培养，心理咨询及心理教育的技能。

6.对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。

7.班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。

五、培训措施：

1.作好集中培训和自学的学习笔记，德育处每学期检查一次。

2.每学期要写一份培训学习心得体会。

3.建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。

南京市觅秀街小学班主任工作培训

2023年5月16日，觅秀街小学全体班主任老师在学校录播教室举行5月份班主任培训工作。德育处王主任主持会议，会议内容主要包括：

新时代班主任工作要求：包含个人魅力形象、有爱心耐心、自身文化修养等方面。大家认为，新时代班主任带好班级的评判标准，不是以学习高低，而是应该创设宽松和谐的班级氛围为主要目的。

培训过后，王主任还布置了近期相关工作：六一儿童节相关活动要求，毕业典礼相关活动要求等。

会议签到表：

会议记录：

会议照片：

学员笔记：