初步体会课文道理，学好语言表达

——记二年级语文11月份备课组活动

一、主题：组内课《坐井观天》

本单元的语文要素是“初步体会课文讲述的道理”,也是本单元重要的学习内容。通过学习，帮助学生懂得生活的一些基本道理，初步掌握思考问题的方法。同时，“学习课文的语言表达”也是本单元的重要学习内容。在口语交际中学习商量便是语言表达的一种体现，所以在本单元重点把握语句，抓重点语句，反复推敲体会其中的语言运用和生活道理。

二、活动方案：

主题研讨：以备课组为单位进行了一次关于“初步体会课文道理，学好语言表达”的研讨。（40分钟）

三、活动安排

时间：2023年11月14日

地点：集备：二语办公室     

上课：二（4）班

活动对象：二年级全体语文老师

活动形式：集体备课+主备老师上课+课后备课组交流与反馈

四、活动流程

首先二年级语文备课组利用一节课的时间针对本单元寓言故事进行了深刻的讨论，在讨论中发现二年级孩子体会课文道理、提取主要内容能力差，语言表达能力也相对薄弱，针对这些问题组内每个老师都发表了自己的观点和见解。

紧接着，二年级语文备课组结合新课标要求，认真钻研教材，由主备人孙老师先明确备课单元在教材中的地位，了解课文的编排意图，确定教学难点，然后从指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学方法、教学效果、教学措施等方面深入探讨，商议具体教学措施等方面进行单元备课。在交流中，大家集思广益，分别陈述各自的见解和方案，针对主题，结合课标和教材特点，认真研究，最后整合教学智慧，达成教学共识。

然后由主备人孙老师进行上课反馈。孙老师的课堂教学中，通过一步步的引导，抓住重点的短语和句子，分析三次对话的内容，让学生在不同情境的朗读中初步体会课文道理，掌握语言和语气的不同所展现的内容的区别。同时通过标点符号进一步引导学生体会句子。

课后二年级全体老师在一起针对孙老师上课的情况进行了分析，大家交流备课中提到的问题有没有得到解决。

通过这次研讨，二年级语文备课组在“体会课文道理，学好语言表达”有了基本把握。了解到想要讲好寓言故事，使学生明白其中的道理，语言是一个有利的武器，对语言的理解、对重点字词的掌握，可以更好的去理解课文内容。此外，在教学中还应该掌握更多的方法提高阅读效率，提升学生的理解能力。之后我们备课组将继续发挥组内教师的力量，使我们的集体备课更加高效、更加适用于一线课堂。

 （拟稿人：常灿灿  拍照人：李雨艳 ）