南京市小学道德法治课程标准及指导意见解读

一、主题：南京市小道德法治学课程标准及指导意见解读

习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化的最终成果。教育需求从“有学上”转向“上好学”，进一步明确“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”。因此我们必须发挥课程标准的指导作用。

二、活动方案

（一）讲座学习

罗嫣才：《南京市小学课程标准及指导意见解读》（道德与法治）

（二）主题教研

各位教师探讨如何围绕“南京市小学道德法治课程标准及指导意见解读”做好课堂教学。

三、活动安排

时间：2023.10.24

地点：录播教室

活动对象：全体道法教师

活动形式：讲座学习 教学研讨

四、过程性材料

本次教研围绕“罗嫣才：《南京市小学课程标准及指导意见解读》（道德与法治），了解新课标的变化和指导意见。做好课堂教学研讨。课堂教学中要尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。