南京市觅秀街小学五年级英语备课组9月下活动

(2023-2024学年度第一学期)

【《Unit2 A new student》集体备课活动】

一、集体备课主题

Unit2 A new student

二、活动方案    

1.内容：Unit2 A new student  Story time的教学内容课时分配、主要教学方法以及重难点的呈现

2.时间：2023.9.21

3.地点:5(3)班及小会议室

4.人员：五年级英语教师

5.活动形式：上课及研讨

三、教学设计

四、活动记录表

五、活动报道

本次备课活动由冯爱桐老师献课，围绕着Unit2 A new student  Story time的主要教学方法以及重难点的呈现展开，本单元是开学第二课，本课的对话是在校园里，谈论的话题是学校的教室和场所，本课语法重点是there be 句型结构的一般疑问句Is \Are there...?和特殊疑问句How many ...are there?及其答语。

冯老师在课堂上很好地利用了多媒体设备，在课件里插入了学校的真实图片，让学生在真实的情景下用自然的对话方式引出了本课课题。在复习和巩固第一单元there be句型的基础上，引出本单元的疑问句。在词汇教学上结合了四年级的科目类词汇，教授教室类的词汇。冯老师运用歌曲和游戏等方式帮助学生快速进入课堂状态，在表演和拓展环节等小组活动中冯老师对学生的表现给出了及时的评价和反馈，并且能够关注到学生在过程中出现的问题，可以及时纠正学生的发音，在课堂的最后进行了情感升华帮助学生加深了对本板块内容的理解。

在课前五年级组英语教师针对本节课上可能会出现的问题结合本课教案进行了共同研讨。

在小学五年级英语故事板块的教学中，多以有趣的故事材料为主体，新增了旁白部分让学生通过阅读课文、完成课堂任务，培养他们的阅读能力，学会在文中如何让获取关键信息。