三年级数学9月备课组活动
发表日期:2023/10/9 16:15:13 作者:徐璐 有506位读者读过
南京市觅秀街三年级数学9月备课组活动
(2023-2024学年度第一学期)
【《两、三位数乘一位数》集体备课活动方案】
一、集体备课主题
两、三位数乘一位数
二、集体备课时间和地点
2023.9.21 音乐教室
四、集体备课的具体要求
三定：定集体备课课题，定主讲人，定记录人。
四统一：统一教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度。
四备：备学生、备教材、备教学手段、备方法。
五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
两法：教师的教法和学生的学法。
时间：每次备课不低于40分钟。
纪律：集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事，保证集体备课的质量。不得迟到、早退。
五、集体备课的实施程序
1.集体备课由备课组长具体主持集体备课活动，由备课组长负责具体实施
2.集体备课的基本程序是：主备人备课→集体备课→主备人修改→备课组长定稿→审核。
3.主讲人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍所备课时在单元的地位及前后联系，课时教学目的，三维教学目标，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，教学方法的设想等。
4.年级每位教师要积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“四统一”，同时提出改进教学方法的建议。集体备课时，除主讲人做主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。
5.信息反馈。下一次集中时，把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来，供以后借鉴。
六、活动总结
活动后及时反思总结，注重活动资料的收集与整理
集体备课过程性资料
三年级数学备课组活动 时间： 参加人员： | |
教学内容： 乘数中间有0的乘法（苏教三数（上）P21—22） | 二次备课 |
教学目标： 1．让学生通过直观图理解0乘一个数的含义，掌握“0”和一个数。 2.让学生经历乘乘数中间有0的乘法计算的探索过程，掌握其笔算方法。 3．让学生体验估算与笔算的联系，知道解决问题策略的多样性，增强他们对数学学习的兴趣和信心。 |
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教学重难点： 重点：探索0和任何数相乘都等于0的规律和乘数中间有0的计算方法。 难点：体会估算的策略。 |
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教学过程： 一、创设情境，激发兴趣
二、自主探索，获取新知
2、探索乘数中间有0的乘法的计算方法 ⑶一个看台102个座位，学校体育馆有4个这样的看台，估计一下，学校体育馆大约一共有多少个座位? ⑹试一试：104×4
4、想想做做5
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教后反思：
本节课注重把数学知识拓展、应用到生活中来，与实际生活相联系，从生活中发现数学，到把数学知识应用到生活中，营造出轻松的氛围，在教学中如果没有良好的学习氛围贯穿始终，学习就会成为学生沉重的负担。因此，教师首先要营造出学生感兴趣的、愉悦的、轻松的`学习氛围，使学生有强烈的求知欲望，积极主动参与到探究新知的活动中。
在教学时，我们要从收集信息、发现和提出问题开始，使孩子经历一个收集信息、发现和提出问题、最后再解决问题的完整的解决实际问题的过程，以此来培养他们解决实际问题所需的各种能力。
通过备课讨论，本组教师对一些易错题、难点，讲述了授课想法，集思广益互相帮助突破重难点，以便学生掌握理解知识。