南京市觅秀街小学2023—2024年度第一学期

装备和教育信息化工作计划

一、指导思想

全国教育教学信息化2.0建设的时代大背景下，在江宁区教育局、区装备办、区电教中心的指导下加强学习，积极探索在信息化2.0条件下的信息技术与学科课程融合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高，满足学校教育装备的需求。

二、主要工作

1、强化制度，明确责任

2、加强信息技术与课程融合的探讨

3、优化智慧校园平台板块，强化智慧校园平台的应用

4、积极做好校内资源库建设

5、以赛促用，加强学生信息社团建设

6、对接装备计划的审批和执行

7.做好学校金陵微校的培训及使用工作

三、工作措施

1、健全制度、明确责任。健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。开学之前做好各班级、专用教室多媒体检查维修，确保正常开学；检查专用室卫生，确保良好授课环境。

2、积极开展教学研讨。信息技术与课程融合研究与实践的重心放在常态的课堂教学中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组集体备课制度，充分发挥我校智慧校园平台便捷的互动探讨功能，教师及时上传备课、听课、教学反思、作业批改记录，教师之间通过平台进行资源共享，促进教学研究水平的提高。按照区级指导文件，开展信息技术培训，做好微课技术指导工作，配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与整合研究，做好相关的服务工作。

3、充实完善学校智慧校园平台建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，将智慧校园平台中现有的各个功能进行有效利用，发挥其最大效用，同时在具体的实践过程中发现平台存在的不足，及时进行对应的修改。

4、继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本和省市区级)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

5、严格师生培训与考核。组织教师培训。培训教师使用多媒体设备与计算机软件的能力，规范教师电子白板的使用操作及注意事项；培训专用教室管理教师规范专用教室的使用，及时上传专用教室使用计划与总结至专用教室管理平台，做好日常等级与管理工作。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，利用社团的形式加强学生电脑绘画和趣味编程的的能力。

加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立文字输入竞赛，三年级主要为英文输入，四年级主要为中文输入主要利用信息技术课的途径进行。

6、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。明确网管人员的岗位职责，加强中心机房的安全检查工作。加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。

7、提高设备使用效益。加强学校计算机及实验设备、音体美器材的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。

经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并在南京市教育装备平台上及时进行登记和完善。

8、积极对接今年的装备计划和进场工作，做好安装、验收、进库等工作，切实做好新装备的应用工作。由于新增一个班级，我校考虑学校装备情况进行对应的装备申报，包括课桌椅、多媒体设备、图书及体育器材、专用教室所缺装备等。积极与上级部门和设备厂商进行对接，确保能用、可用。