心健组第二学期备课组活动：积极心理学视域下的自我认知

——以四下《我能行》为例

一、主题

校内课

二、活动方案

1、 内容：成珍执教《我能行》

2、 时间：2023.3.7

3、 地点：四（1）班教室

4、 人员：专兼职心理健康教育教师

5、 活动形式：上课+研讨

三、研讨记录

四、其他过程性资料（报道、照片）

在新课改的大前提下，积极心理学运用于学生教育是一个主要的教学思想，积极心理学有利于学生们的德育教育，有助于学生的学习情绪和学习兴趣，可以充分的帮助学生建立良好的自我认知能力，帮助学生构建积极向上的人生观和价值观。我校积极配合省、市、区、片级优质课评比，今天成老师执教的《我能行》为我们提供了很好的范例，听课教师从不同的视角对本堂课进行深入的探讨，对自我认知主题心理活动课的设计、生成、反馈提出了各自的见解，具体评价见活动记录本。